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[单选题]

高中语文《将相和》,教师板书课题后指着板书说:“这是个有名的历史故事,记载在两汉时期司马迁写的《史记》里。将将领率包军队的人,这里指赵国的将军廉颇;‘相’古时辅助国王掌管政权的最高官吏,后来也叫‘宰相’,这里指蔺相如;‘和’是和好。将相和好说明他们有矛盾。廉颇蔺相如为什么会有矛盾?后来又怎样和好了?我们学了课文就知道了。”请问,这属于课堂教学导入艺术中的()。

A.事例导入

B.问题导入

C.审题导入

D.妙语导入

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第1题
初选课题后,研究者需进行文献资料的查阅,这一环节的功能是()。

A.进一步明确研究课题

B.对课题研究的关键概念进行界定

C.为研究提供科学依据、借鉴研究

D.提供教师的研究能力

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第2题
评课的几种要素中不包括()

A.语言

B.板书

C.教学方法

D.教师服饰

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第3题
语文教师的教学基本功主要包括四个方面:语言、朗读、板书和()。

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第4题
微课的核心组成内容是什么()

A.课本知识

B.PPT为主

C.教师板书学习

D.课堂教学视频为主

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第5题
在希沃白班五,板中板工具可以将板书进行保存。()
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第6题
为了引起学员足够的注意,教师可以以稍稍停顿、加大音量、提问、提醒、手势、复述、板书等方式对()予以强调。
为了引起学员足够的注意,教师可以以稍稍停顿、加大音量、提问、提醒、手势、复述、板书等方式对()予以强调。

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第7题
《中小学书法教育指导纲要》在“教学建议与要求”中提出:各科教师都要在板书、作业批改和日常书写中发挥表率作用,成为学生认真书写的榜样()
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第8题
教学片段教师说:“生活中的许多事,都藏着数学知识。这节课用我们学过的数学知识来解决生活中的一些问题。”(教师板书:“用数学”)该教师运用了()

A.直接导入法

B.衔接导入法

C.审题导入法

D.激疑导入法

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第9题
()是当代教师最为熟悉、最为受宠的一种教师专业发展方式。

A.同课异构

B.课堂观摩

C.课例研究

D.小课题研究

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第10题
教师进行教育科学课题研究可以()

A.可以促进学校文化建设与学校改革

B.可以促进教师专业发展

C.可以转变教师的身份

D.可以促进学校团队建设

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第11题
说课是学生教师面对评委或同行,系统地说出某一课题教学设计及其理论依据并参与研讨的一种教学研究活动。()
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