题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
教师是一门专业性很强的职业，在教师的知识素养中，具有核心地位，最能体现教师职业专业性的知识是（）
A.政治理论知识
B.学科知识
C.教育理论知识
D.实践性知识
答案
B、学科知识
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.政治理论知识
B.学科知识
C.教育理论知识
D.实践性知识
答案
B、学科知识
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“教师是一门专业性很强的职业，在教师的知识素养中，具有核心地位…”相关的问题
A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力
B.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会情绪管理
C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任
D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响
A.幼儿和小学教师资格证，考试科目是一样的
B.初中和高中教师资格证，考试科目是一样的
C.初中比小学教师资格证，多考一门《教育教学知识与能力》
D.中学文化课老师要考《文化知识与教学能力》
英语课程生活化
英语是一门特殊的语言课程，学生活动的区域相对会受到限制，生活积累也相对贫乏，由于受篇幅和课时的影响，英语教材也不可能囊括生活，这就要求教师要以教材为中心，以学生为半径，改编教材、激活教材、跨越教材，从生活经验中补充一些孩子们感到亲切、自然，孩子们容易接受的内容，作为教材的补充。教材的补充可以从以下几个方面展开：
1.学生自身的生活内容。学生自身的生活内容包括姓名、年龄、性别、胖瘦、爱好、性格、理想等方面。教师可结合教材内容，通过丰富多样的形式，比如利用猜谜游戏让学生猜的“What is his favorite color”，学生可以猜测“Does she like red”，“Yes, she does.”也可以让学生自我介绍，“I like music”等。创造条件，让学生利用所学知识学会表达的方式。
2.学生家庭的生活内容。家是学生最熟悉、最感觉温馨的地方。因此家庭成员、职业、家具等如何用英语表达都是学生急于了解的教学内容。我们还可以对每一项内容进行拓展。如让学生带着家人的照片来学习家庭成员，他们很愿意主动学习和表达，并互相交流。使英语教学生活化，让学生在生活中学英语，为生活而学英语，从而提高学生学习英语的兴趣，提高学生的英语素养。
3.学生的学校生活内容。学生的很多时间是在学校里度过的，在这个大家庭里，他们学习，运动，游戏，认识很多朋友和老师。学生很想知道校园里的很多设施用英语怎么表达。因此，教师可以结合学生的学校生活教会学生更多的词汇和句子。我们还可以适当的开展课外活动，使学生学到课堂上学不到的知识，拓展思维，开阔视野，陶冶情操。
请根据材料回答下列问题：
1. 该材料主要说明了课程设计的哪种基本策略？
2. 教师在日常教学中如何运用这种策略？
A.贯彻党和国家教育方针政策，遵守教育法律法规
B.理解幼儿保教工作的意义，热爱学前教育事业，具有职业理想和敬业精神
C.认同幼儿园教师的专业性和独特性，注重自身专业发展
D.具有良好职业道德修养，为人师表
E.具有团队合作精神，积极开展协作与交流
下列各句中，没有语病的一项是 （）
A.任何新生事物的出现，都有一个与环境相互适应的过程，更有一个秩序调整的过程，共享单车也不例外。
B.沙画是 21世纪兴起的一门神奇的艺术，它具有独特的表演魅力，使它成为许多国家的观众都喜欢的艺术
C.我国民营企业中约有 90％为家族式经营， 其经济总量在 GDP中的比重已经超过 60％以上
D.教师能否获得职业幸福感，很大程度取决于教师渊博的专业知识和精湛的教学技巧。
A.帮助教师回顾自己的职业经历
B.帮助教师评估自己的教学成长趋势
C.帮助教师回忆坐标轴和曲线的知识
D.帮助教师更明确自己的成长轨迹
用第一人称，就上述内容写一篇日记。
