A.常规的口语练习(读,说)
B.动手操作性练习(绘画)
C.社会实践性练习(如调查、研究、采访等)
D.综合过程性练习(综合以上的两种或三种练习类型)
A.善于了解学生的准备状态
B.做好了教学铺垫
C.预设了教学目标
D.采用了浅层次的探究性策略
E.善于根据学生的反馈及时调整教学
A.口语教不了
B.单词是学习英语的基础,单词听写不了
C.背课文
D.外教口语费用太贵
E.家长只是需要一款能解决孩子发音和视频教学的学习机 ,其他功能要求并不高
F.小学老师不教自然拼读和国际音标,所以孩子看见单词只会读不会拼读
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
A.提醒到课的时间提前10分钟
B.对所有学生一视同仁
C.多关注课上连麦的学生,先做转化
D.对微信打卡的学生,优先1V1沟通