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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

下面哪些判断正确()。

A.某位教师改进教学方法之后,学生期末考试成绩比期中高了3分,说明这种教学方法是有效的

B.某教师发现,小组学习过程表现好探究报告质量就高,于是判断说过程表现突出的小组合作学习成果也必然会很好

C.如果要验证某初二班级男生身高是否与上海市初二男生平均身高是否存在显著差异,需要用单样本T检验

D.如果要验证两个班级之间的数学成绩是否存在显著性差异需要用独立样本T检验

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第1题
如质检发现某位同学多个服务记录中出现安抚不足,需要思考()

A.专员是否缺少安抚意识

B.专员是否不知道安抚方式方法

C.专员对哪些情况需要安抚判断不清

D.以上都对

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第2题
研究性评价的评价主体通常是学校及教师评价的主要作用,在于判断教育教学工作是否达到了预期的目标以及进一步的工作改进提供信息咨询。()
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第3题
某校规定教师的教学效果评定由三方面的成绩组成,学生评分占0.3,同行评分占0.4,领导及专家评分占0.3。某位老师的三种分数分别为94分,72分和79分,求该教师的总平均分数。

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第4题
关于教师心理,下面哪些是正确的()

A.灌输心

B.同理心

C.责任心

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第5题
下面是某位教师的教学反思片段。最后,找到行之有效的好办法,抓住关键,从教师教学入手,在课堂教学中创设诱人的情境。“兴趣是最好的老师。”采用学生感兴趣的,熟悉的形式巧妙地引入课堂,可以有效地激发学生的学习兴趣,激活课堂气氛。比如在讲解诗歌鉴赏课时,教师先从分析《月满西楼》《但愿人长久》这些流行歌曲的美妙之处开始,引起学生的向往,再讲解诗歌鉴赏知识,学生学习的效果很好。如在讲写作中的人物描写时,引入《小芳》的歌词:“村里有个姑娘叫小芳,长得美丽又善良,一双美丽的大眼睛,辫子粗叉长……”指明具体的动作,肖像等描写就会让文章生动。对教师教学的分析不合适的一项是()

A.这种以俗解雅的方法,在教学中显得轻松风趣,极大地调动了学生学习语文的兴趣

B.教师从教学入手,抓住了关键

C.教师的做法不适合大力提倡

D.采用学生感兴趣的,熟悉的形式巧妙地引入课堂,可以有效地激发学生学习的兴趣,激活课堂气氛

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第6题
如果某位教师从一级晋到二级,那么他的课时量,业绩在晋级后会清零()
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第7题
教师薪酬改革方案中,每半个财年调整教师职级,那么如果某位老师两次绩效考核均为S,则老师上调几个薪级()

A.2个

B.3个

C.4个

D.5个

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第8题
国际工程教育理念有哪些()。

A.目标导向的教育取向

B.以学生为中心的教育理念

C.持续改进的质量保障机制

D.教师为主的教育理念

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第9题
如果某位部下因未获提升而情绪低落,你会()

A.告诉他那个职位本来就不适合他

B.教他改进的方法,以便在下次提升时脱颖而出

C.劝他别伤心,谁没有挫折

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第10题
某位老师上课经常挖苦讽刺学习成绩不好的学生,该教师的做法表明他缺乏对学生的()。

A.了解

B.关怀

C.尊重

D.宽容

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第11题
教师采用下面哪些做法会让学生态度更容易发生转变()

A.站在自我牺牲的立场

B.能操控学生

C.教师树立自己的威信

D.对学生有同理心

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