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[单选题]

当有新同学要到你的学校参观,你应该对他说:__()

A.Let’s go to school

B.Welcome to our school

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B、Welcome to our school

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第1题
当有新同学要到你的学校参观,你应该对他说:__()
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第2题
当同学获奖时,你应该()

A.不服气

B.向他学习

C.到处说他环话

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第3题
孩子的玩具到处乱扔,爸爸已经提醒玩过之后应该收拾整齐放好,现在看来这提醒没用。下列做法,哪些是错误的()

A.对孩子怒吼:你要我提醒你几次混账东西!快点收拾

B.很严肃地对孩子说:我看到你的玩具满地都是,我非常生气,请你马上收拾好

C.非常认真地对孩子说:你要么玩过玩具之后把它收拾整齐放好,要么我们就把它锁起来,不用玩了。你来决定

D.什么也不说,马上把孩子这些玩具收去当垃圾扔了

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第4题
当你和同级的小组成员在开会讨论时,有一位同学就某个问题持不同意见且坚持己见导致声音不自觉拔高,这时你应该对他说“你声音变大了,吓到我了()
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第5题
如果你在学校发现有同学有发热、干咳等症状,你应该怎么做()

A.避免近距离接触,并向学校报告

B.不管

C.与他亲密接触

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第6题
下列情境中语言表达得体的一项是()

A.记者采访某著名作家的儿子:您是他老人家的犬子,能在百忙之中接受采访,我非常感谢

B.喝了酒的爸爸坚持开车,女儿劝阻说:爸爸,酒后驾车会车毁人亡,你不要命了吗

C.父母不让小明带手机去学校,同学安慰他说:你父母这是为你着想,理解他们的良苦用心吧

D.同学提醒我要坚持锻炼,我回应她:放心吧,我没忘,你不必多此一举

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第7题
下面的话得体的一项是()

A.当你骑车碰了一下别人的车时,你说:对不起,没碰坏哪里吧

B.当朋友邀请你看球赛时,你说:都快考试了,没空

C.当老师到你家家访时,你说:你是无事不登三宝殿啊

D.当同学向你请教问题时,你说:有何见教请说吧

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第8题
下面情境中,语言表达得体的一项是()

A.你对一位获奖的同学说:祝贺你!有什么经验向我介绍介绍,好吗

B.你去接电话时,别人打错了,你说:你打错了!也不看清电话号码就乱拨

C.老师到你家里家访,你说:您是无事不登三宝殿啊

D.同学邀你到他家去玩,你说:行,届时我一定光临寒舍

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第9题
放学后,雨欣看到浩然正在偷偷地抹眼泪,便问:“浩然你怎么啦”浩然说:“我遇到麻烦了,有位高年级的同学已经向我索要了两次钱,我都给他了。今天,他又要我在约定的地方给他300 元,还不允许我告诉任何人,否则就会喊人来打我。”这时,雨欣应该这样帮助浩然()①及时拨打110 报警②告诉浩然,他要的数额不大,赶紧给他算了③想办法告诉家长或老师④邀几个同学去教训那位高年级同学

A.③④

B.①②

C.①③

D.②④

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第10题
当顾客正在光顾你的柜台,而你却无法抽身手上正在忙的事情,这时,你应该()

A.需向顾客微笑点头示意,让顾客感受到你对他的热情欢迎

B.先忙完再说

C.自选超市,顾客会自己搞定的

D.无干扰服务,不要打扰顾客

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第11题
案例分析:让学生敢说“不懂”有这样一节课,老师讲完课后问学生:“今天学习的内容都弄懂了吗?”“都

案例分析:让学生敢说“不懂”

有这样一节课,老师讲完课后问学生:“今天学习的内容都弄懂了吗?”“都懂了!”同学们齐声回答。“还有谁不懂请举手。”全班静悄悄的,一位学生的手稍稍伸了一下但很快又缩了回去。细心的老师还是发现了,他温和地说:“你哪里不懂,没关系,大声讲出来。”学生怯怯地站起来叙述着,老师一边鼓励学生大声讲,一边过去俯下身听,很耐心地又讲了一遍。最后对全班同学说:“今天我要表扬xx同学,他敢说真话,不懂就问,这是很了不起的,以后大家都要向他学习,不懂就把手高高地举起来!”

问题:结合以上事例,请谈谈一个现代教师应该具备怎样的教师观。

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