当有新同学要到你的学校参观,你应该对他说:__()
A.Let’s go to school
B.Welcome to our school
B、Welcome to our school
A.Let’s go to school
B.Welcome to our school
B、Welcome to our school
A.对孩子怒吼:你要我提醒你几次混账东西!快点收拾
B.很严肃地对孩子说:我看到你的玩具满地都是,我非常生气,请你马上收拾好
C.非常认真地对孩子说:你要么玩过玩具之后把它收拾整齐放好,要么我们就把它锁起来,不用玩了。你来决定
D.什么也不说,马上把孩子这些玩具收去当垃圾扔了
A.记者采访某著名作家的儿子:您是他老人家的犬子,能在百忙之中接受采访,我非常感谢
B.喝了酒的爸爸坚持开车,女儿劝阻说:爸爸,酒后驾车会车毁人亡,你不要命了吗
C.父母不让小明带手机去学校,同学安慰他说:你父母这是为你着想,理解他们的良苦用心吧
D.同学提醒我要坚持锻炼,我回应她:放心吧,我没忘,你不必多此一举
A.当你骑车碰了一下别人的车时,你说:对不起,没碰坏哪里吧
B.当朋友邀请你看球赛时,你说:都快考试了,没空
C.当老师到你家家访时,你说:你是无事不登三宝殿啊
D.当同学向你请教问题时,你说:有何见教请说吧
A.你对一位获奖的同学说:祝贺你!有什么经验向我介绍介绍,好吗
B.你去接电话时,别人打错了,你说:你打错了!也不看清电话号码就乱拨
C.老师到你家里家访,你说:您是无事不登三宝殿啊
D.同学邀你到他家去玩,你说:行,届时我一定光临寒舍
A.③④
B.①②
C.①③
D.②④
A.需向顾客微笑点头示意,让顾客感受到你对他的热情欢迎
B.先忙完再说
C.自选超市,顾客会自己搞定的
D.无干扰服务,不要打扰顾客
案例分析:让学生敢说“不懂”
有这样一节课,老师讲完课后问学生:“今天学习的内容都弄懂了吗?”“都懂了!”同学们齐声回答。“还有谁不懂请举手。”全班静悄悄的,一位学生的手稍稍伸了一下但很快又缩了回去。细心的老师还是发现了,他温和地说:“你哪里不懂,没关系,大声讲出来。”学生怯怯地站起来叙述着,老师一边鼓励学生大声讲,一边过去俯下身听,很耐心地又讲了一遍。最后对全班同学说:“今天我要表扬xx同学,他敢说真话,不懂就问,这是很了不起的,以后大家都要向他学习,不懂就把手高高地举起来!”
问题:结合以上事例,请谈谈一个现代教师应该具备怎样的教师观。