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关于孩子找借口我们可以给出的建议有()
A.看到孩子找借口背后的真实原因
B.帮助孩子建立成长思维
C.从严厉型的教育方式变成温和引导型的教育方式
D.善用提问的启发方式,引导孩子反思
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D、善用提问的启发方式,引导孩子反思
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A.看到孩子找借口背后的真实原因
B.帮助孩子建立成长思维
C.从严厉型的教育方式变成温和引导型的教育方式
D.善用提问的启发方式,引导孩子反思
D、善用提问的启发方式,引导孩子反思
A.过去不等于未来
B.没有挫折的收获,永远不等于成功
C.成功者找方法,失败者找借口
D.没有失败,只是暂时停止成功
E.认真!快!坚守承诺
F.我们一定要马上行动,绝不放弃
A.“发脾气”是孩子既想独立,又想依靠他人却无法同时把握两者尺度时产生的挫败感
B.“发脾气”时成人如果能保持冷静,对孩子给予理解,就能帮助他们逐渐恢复正常
C.“发脾气”时如果成人反应过度,急于控制孩子,就会干扰孩子学习掌控环境的进程
D.“发脾气”时,成人可以给孩子建议一些其他的方法,帮助他们继续实现目标
在职业道德修养过程中,所谓“不找借口”的意思是().
A.学会对自己的行为负责
B.自己的事情要千方百计的做好
C.投入自己的忠诚和责任心
D.不允许对企业管理提出不同的意见
A.学术推荐人级别越高越好,所以可以找没有任何学术交流的学院院长
B.其他条件基本相似的前提下,和专业课老师相比,英语课老师更合适,因为对办留学有利
C.我们只需要推荐人的邮箱即可,不需要电话号码
D.以上说法都不正确
A.对每种疾病来讲只有一种阻止其发生的措施。
B.在将来,基因学是唯一的有重要意义的医学专业。
C.所有的人类疾病部分意义上都是个人基因敏感性的结果。
D.所有人在基因上对某些疾病都是敏感的。
E.当确信某种医疗建议时,人们会按照建议去做。