题目内容
（请给出正确答案）
A.“发脾气”是孩子既想独立，又想依靠他人却无法同时把握两者尺度时产生的挫败感
B.“发脾气”时成人如果能保持冷静，对孩子给予理解，就能帮助他们逐渐恢复正常
C.“发脾气”时如果成人反应过度，急于控制孩子，就会干扰孩子学习掌控环境的进程
D.“发脾气”时，成人可以给孩子建议一些其他的方法，帮助他们继续实现目标
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A.孤独症孩子的联合注意的能力一般不好
B.没有在适合的年龄发音，是孤独症
C.孤独症孩子不太会通过凑到家长旁边或者故意制造声音等方式引起家长注意
D.孩子不会用身体的运动表达一些信息，是孤独症
A.当孩子出现正确的目标行为，立即给予孩子价值很强的强化物
B.孩子没有按照老师指令完成，孩子没有得到强化物而发脾气，老师训斥孩子
C.对孩子有耐心，耐心等孩子的反应
D.孩子一点的进步我们也要诚心夸奖
A.因为这本书，图画书成年了
B.这本书开拓了现代童年的意义
C.这本书的野兽形象有可能会吓坏孩子，故事中在野兽国狂欢的情节可能会成为潜在的暴力示范
D.是美国第一本承认孩子具有强烈情感的图画书
A.具有延迟满足能力的孩子，通常有责任感、自控能力强
B.做信守诺言的父母，孩子会因为信任父母而愿意等待
C.大人要善于对孩子说“不”，而且要坚持原则
D.家长可以借助“延迟满足”等方法，最终达到拒绝孩子要求的目的
下面关于相关系数的四句话中表达不正确的是()。
A.相关系数r是描述回归方程线性相关的密切程度的指标，其取值范围为[-1，1]
B.r的绝对值越接近于1，两变量之间的线性关系越好
C.如果，趋近于0，则两变量没有线性关系，可能不相关，也可能曲线相关
D.只要相关系数，的绝对值不等于O，就可用直线近似表示两变量之间的关系
A.消费一定数量的某商品的总效用可以由每增加一个单位的消费所增加的效用加总
B.分析工具与序数效用论相同
C.效用可以加总求和
D.效用可以用具体数字明确表达
A.是由滤泡中心细胞构成的惰性淋巴瘤
B.瘤细胞呈明显的结节状生长方式
C.若病变累及骨髓，提示恶性度增高，预后差
D.以腹股沟淋巴结无痛性增大最为常见
E.大多数病例的瘤细胞表达Bcl-2蛋白
A.个人银行结算账户用于办理个人转账收付和现金存取
B.个人银行结算账户具有普通转账结算功能
C.不能通过个人银行结算账户使用支票等信用工具
D.保险理赔款项可以转入个人银行结算账户
A.能够专心地观看自己喜欢的欣赏对象
B.能围绕自然景物和美术作品大胆展开联想与想象
C.能大胆运用语言、表情和动作进行自我表达
D.更愿意与父母交流、分享自己对欣赏对象的感受和体验
A.必须使用按中国人民银行统一规定印刷的票据凭证和统一规定的结算凭证
B.票据和结算凭证上的签章，必须是签名加盖章
C.票据和结算凭证中的金额以中文大写和阿拉伯数码同时记载，两者必须一致
D.票据和结算凭证的金额、出票或签发日期、收款人名称不得更改
