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[单选题]

学生基础素质测评不包括()

A.政治思想

B.社会公德

C.整体形象

D.遵纪守法

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C、整体形象

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第1题
关于对教师的考核,下列说法错误的是()。

A.教师考核制度对于促进教师素质的提高、调动教师积极性、促进教师人尽其才,都有重要意义

B.教师考核的内容主要包括政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩考核

C.教师考核工作中,主要考核教师的工作成绩和业务水平,次要考核政治思想和工作态度

D.教师考核工作中应当遵循客观、公正、准确、充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见原则

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第2题
各学院可结合实际,自行制定本单位的学生第二课堂学分管理办法暨综合素质测评实施细则后自行实施()
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第3题
学生综合素质测评由第一、第二课堂两部分组成,按学分绩计算,第一课堂成绩占70%,第二课堂占30%()
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第4题
学生综合素质测评是对学生在校期间综合表现的测定和评价,其结果是作为学生评奖评优的重要依据,是择优推荐就业和审批学生资助项目的基本依据()
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第5题
工作分析是人员素质测评标准体系制定的基础,通过工作分析可以明确素质测评的()与目标。

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第6题
学生向班级综合素质测评工作小组提交第二课堂学分认证有关证明材料,包括原件和复印件各1份,原件用于核查认定,复印件用于存档备案()
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第7题
以下关于工作岗位分析的作用说法错误的是().

A.为岗位评价奠定了重要基础

B.为员工的素质测评提供依据

C.使员工明确自己的工作职责

D.能揭示出工作中的薄弱环节

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第8题
素质教育并不强调培养学生的()。

A.专业素质

B.基本素质

C.基础学力

D.基础知识

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第9题
素质教育强调为学生的发展奠定基础,同时又要发展学生的个性,因而素质教育对学生的要求是合格+特长()
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第10题
高中新课程的培养目标重点突出了加强学生的基础学力,提高学生的素质,促进学生的个性化发展与增强其社会适应能力。()
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第11题
一般知识、专业知识和经验学历程度是属于咨询人员的()。

A.政治思想道德品质方面的素质

B.智力素质

C.技能素质

D.身体和心理素质

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