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[多选题]

儿童的创造力的表现形式分为外显和内隐两个部分,下列属于外显部分的是()

A.孩子的动作

B.孩子的作品

C.孩子的声音

D.孩子的心理

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第1题
青春期,孩子的逆反一般有两种形式,分别是()

A.外显逆反

B.内隐逆反

C.自我价值保护逆反

D.禁果逆反

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第2题
学前儿童情绪调控的发展趋势()

A.情绪的冲动性逐渐减少

B.情绪的稳定性逐渐提高

C.情绪和情感从内隐到外显

D.情绪和情感从外显到内隐

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第3题
班徽、班旗等属于班级文化的()。

A.内隐文化

B.交往文化

C.精神文化

D.外显文化

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第4题
D492根据游戏规则的内隐或外显,可把游戏分为()

A.创造性游戏与规则性游戏

B.智力游戏与非智力游戏

C.无意游戏与有意游戏

D.角色游戏与音乐游戏

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第5题
组织文化集中体现组织所有者特性的核心和主体是()。

A.内隐层次

B.中间层次

C.外显层次

D.物质层次

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第6题
人格是一种心理品质,它不决定人的外显和内隐行为,并使其和其他人的行为有稳定区别的综合心理特征()
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第7题
人格有外显人格和内隐人格之分。()
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第8题
人类具有的两种不同的学习方式是()

A.独特学习

B.外显学习

C.内隐学习

D.兴趣学习

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第9题
从内隐知识到外显知识是知识的社会化过程。()
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第10题
关于内隐联想测验TAT,下列说法不正确的是()。

A.人们面对采访时,对老人的外显态度是赞扬的,但是其真实的内隐态度可能是厌恶的

B.在计算机上进行IAT,要求被试把刺激(词或图形)归类到课题概念还是属性概念

C.IAT是格林沃德等人提出的

D.内隐态度是人们对态度客体的自动反应

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