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从内隐知识到外显知识是知识的社会化过程。()

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第1题
知识创新时一个连续的、动态的过程,需要内隐知识与外显知识交互作用,这种交互作用体现在不同的知识转化模式的转换过程中。()
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第2题
人脑中已有的知识经验网络称为()。

A.图式

B.核心知识

C.框架

D.内隐认知

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第3题
根据知信行模式,一个人从接受知识到改变行为要经过的过程包括()

A.信念确立和态度转变

B.内因变化和外因变化

C.宣传教育和环境支持

D.生理变化和心理变化

E.信息传播和行为干预

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第4题
()主要是指对事件、情景或知识的记忆。

A.陈述性记忆

B.外显记忆

C.程序性记忆

D.情境记忆

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第5题
讲解的实质是通过语言对知识的剖析和提示,剖析其(),提示其(),从而使学生把握内在规律。

A.组成要素和过程程序

B.内在联系

C.知识体系

D.理论基础

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第6题
组织的知识获取可基于内部来源和外部来源,下列属于内部来源的是()。

A.从经验获得的知识

B.学术交流

C.专业杂志

D.过程、产品和服务的改进结果

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第7题
认知心理学家()认为儿童的学习是一-种主动的过程,知识是从儿童内部构成的。

A.皮亚杰

B.弗洛伊德

C.荣格

D.维果茨基

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第8题
个体社会化的主要内容是()。

A.学习社会知识和技能

B.掌握社会行为规范和准则

C.培养社会责任

D.树立人生目标

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第9题
神经网络既善于隐式表达知识,又具有很强的逼近非线性函数的能力。()
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第10题
根据(3-6岁儿童学习与发展指南)来看,其蕴含的基本理念主要是:()

A.正确的教育观是学前教育的灵魂

B.尊重幼儿其的价值与特点是学前教育的根本

C.从注重静态知识到注重动态知识

D.学习与发展是每一个幼儿的权利

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