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[判断题]

维果斯基认为教育教学的作用就在于创造“最近发展区”,教有应超前于幼儿现有的发展水平。（)

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第1题

提出教学过程最优化思想的是（）。A．赞科夫B．巴班斯基C．乌申斯基D．维果茨基

提出教学过程最优化思想的是（）。

A．赞科夫

B．巴班斯基

C．乌申斯基

D．维果茨基

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第2题

提出“教学过程最优化”理论的是【】A．赞科夫 B．布鲁纳C．巴班斯基 D．维果茨基

提出“教学过程最优化”理论的是【】

A．赞科夫

B．布鲁纳

C．巴班斯基

D．维果茨基

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第3题

维果斯基提出的“最近发展区理论”认为，教学要想对学生的发展发挥主导和促进作用，就应（）

A．与学生发展同步

B．走在学生发展的前面

C．走在学生发展的后面

D．不受学生发展的制约

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第4题

著有《人的教育》，认为儿童从“自然的儿童”出发，经由“人类的儿童”最终成为“神的儿童”，教育要顺应自然，追随儿童的天性，这个教育家是（）。

A.福禄贝尔

B.夸美纽斯

C.蒙台梭利

D.维果斯基

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第5题

阐述维果斯基对教学与智力发展关系的看法。

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第6题

维果斯基首先提出最近发展区理论，提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断。（）

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第7题

结构教学理论的创始人是【】A．赞科夫 B．巴班斯基C．布鲁纳 D．维果茨基

结构教学理论的创始人是【】

A．赞科夫

B．巴班斯基

C．布鲁纳

D．维果茨基

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第8题

（)在说明教学与发展的关系时，提出了“最近发展区”的理论。

A.维果斯基

B.亚里士多德

C.昆体良

D.洛克

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第9题

维果斯基把“现在的发展水平”到“潜在的发展水平”的这个区间称为（)。

A.最近学习区

B.自我实现区

C.最近发展区

D.教学支架区

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第10题

维果斯基认为儿童的自我中心言语过程对思维的发展有着决定性的特殊意义。（)

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