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[主观题]

学习迁移的关系转换理论告诉我们,在迁移的产生中,关键是两个问题即关系和顿悟。()

此题为判断题(对,错)。

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第1题
注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是()。

A.关系转换理论

B.经验类化理论

C.共同要素说

D.形式训练说

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第2题
美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的 A.共同要素说 B.概括化理论 C.关系转换

美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的

A.共同要素说 B.概括化理论 C.关系转换说 D.学习定势说

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第3题
强调概括化经验或原理在迁移中的作用的理论是 【 】

A.形式训练说

B.共同要素说

C.经验类化说

D.关系转换说

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第4题
贾德根据水下打靶实验提出的学习迁移理论是()A.形式训练说B.共同要素说C.概括原理说D.关系转移说

贾德根据水下打靶实验提出的学习迁移理论是()

A.形式训练说

B.共同要素说

C.概括原理说

D.关系转移说

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第5题
学习迁移理论认为,迁移就是一种学习对另一种学习的影响。根据迁移____,可分为正迁移、负迁移。

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第6题
学习迁移理论认为,迁移就是一种学习对另一种学习的影响。根据迁移_________,可分为纵向迁移、横向迁移。

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第7题
下列迁移学说中强调学科学习的意义在于学习过程的是()

A.认知结构迁移理论

B.概括化理论

C.相同要素说

D.形式训练说

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第8题
目从有了学习活动以来学习迁移的现象就一直为人们所关注,请简要回答学习迁移理论中桑代克根据实验提出的共同要素的主要内容。

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第9题
迁移的概括原理理论认为,实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理,这一理论的代表人物是()。

A.桑代克

B.苛勒

C.奥苏贝尔

D.贾德

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第10题
贾德的“水下击靶”实验反应的是迁移的 【 】A.形式训练说 B.共同要素说C.经验类化说 D.关系转换

贾德的“水下击靶”实验反应的是迁移的 【 】

A.形式训练说

B.共同要素说

C.经验类化说

D.关系转换说

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第11题
三大职场燃料包括()

A.可迁移技能

B.持久的关系

C.有意义的经验

D.学习

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