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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

昆体良关于教学要量力而行原则的比喻是（)。

A.洞穴的比喻

B.仄口瓶的比喻

C.种子的比喻

D.羊毛染色的比喻

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更多“昆体良关于教学要量力而行原则的比喻是（)。”相关的问题

第1题

（)在说明教学与发展的关系时，提出了“最近发展区”的理论。

A.维果斯基

B.亚里士多德

C.昆体良

D.洛克

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第2题

首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（）。

A.昆体良的《雄辩术原理））

B.夸美纽斯的《大教学论》

C.赫尔巴特的《普通教育学》

D.杜威的《民主主义与教育》

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第3题

最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是【】

A.柏拉图

B.昆体良

C.皮亚杰

D.亚里士多德

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第4题

被世人誉为“幼儿教育之父”的是昆体良。（)

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第5题

昆体良认为对未来雄辩家的培养不应该忽视德育。（)

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第6题

被誉为“教育史上的哥白尼”的是（)

A.昆体良

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.卢梭

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第7题

最早在大学开设教育学讲座的是【】A．亚里士多德B．苏格拉底c．昆体良 D．康德

最早在大学开设教育学讲座的是【】

A．亚里士多德

B．苏格拉底

c．昆体良

D．康德

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第8题

昆体良名词解释

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第9题

外国（)《理想国》最先论述了儿童优生优育的问题。

A.柏拉图

B.亚里士多德

C.昆体良

D.朱熹

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第10题

以心理学的统觉原理来说明教学过程的西方教育家是A．昆体良 B．夸美纽斯C．杜威 D．赫尔巴特

以心理学的统觉原理来说明教学过程的西方教育家是

A．昆体良

B．夸美纽斯

C．杜威

D．赫尔巴特

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第11题

古罗马教育家昆体良主张,在雄辩家培养中居于首要位置的是（)。

A.高尚品质的培养

B.雄辩技巧的练习

C.优雅举止的训练

D.文雅风度的修习

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