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第3题
舒伯的生涯发展五个阶段的划分是:第一阶段：成长期(出生至14岁)，第二阶段：探索期(15岁至24岁)，第三阶段：建立期(25岁至44岁)，第四阶段：(45岁至65岁)，第五六阶段：衰退期(65岁以后)，最重要的阶段是？（）
A.第一阶段
B.第二阶段
C.第三阶段
D.第四阶段
第9题
教学过程"儿童发展说”认为，教学过程实质上是学生的发展过程，其根本目的在于培养人，促进学生全面发展。其理论基础的内涵不包括（）
A.维果茨基的文化一历史理论和最近发展区学说
B.皮亚杰的儿童认知发展阶段理论
C.科尔伯格提出的"儿童道德发展阶段论
D.布拉梅尔德的社会改造主义理论
第11题
社会工作者小林拟运用“生涯选择配合论”来帮助青少年进行生涯规划，协助他们更加清晰地了解个人内在世界与不同职业所需特质之间的关系。小林可设计以（）
A.我的兴趣
B.我的能力
C.我的人格
D.我的需求和价值观
