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[主观题]

电视编辑思维是指:在电视节目制作过程中,电视编辑对来自各方面的视音频信息进行()、()、加工等处理时所表现出来的高级意识活动。

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第1题
电视栏目是电视编导们在电视节目的创作过程中,从报纸杂志的编辑中借用过来的一种电视节目包装策划理念、电视节目创作的节目结构形式和电视节目编排思路。()
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第2题
电视台对其自行制作的电视节目享有的权利有()。

A.许可其他电视台转播

B.许可他人录制在音像载体上

C.许可他人进行改编

D.放在电视台网站上播放

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第3题
在多媒体课件的制作开发过程中,确定课题阶段应明确的任务有()、教学对象、课件的运行环境以及课件的组成部分。

A.教学设计

B.教学要求

C.脚本编写

D.编辑加工

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第4题
电视解说词是对电视节目中所有有声语言因素约定俗成的叫法。()
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第5题
试以“广告表现的特性”理论分析下面的广告制作现象。一位年轻化妆师面对镜头,揭露了众多电视购物

试以“广告表现的特性”理论分析下面的广告制作现象。

一位年轻化妆师面对镜头,揭露了众多电视购物广告制作时的造假手段,并邀请央视一位女记者亲自演示。

经过短短一小时,经常在电视购物广告中看到的惨不忍睹的面孔也出现在了记者的脸上:用肤蜡和油彩带血流浓的痘痘,用眼影画上的点点雀斑,还有突起在皮肤表面的长达几厘米的疤痕。随后,化妆师又演示了许多减肥产品电视广告在制作过程中采用的手段。

这位化妆师把自己知道的这一切写在了个人的博客上,他希望让更多人知道这是假象,让更多的人避免上当。

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第6题
关于“出版”概念,准确的表述是()

A.对作品选择、制作与发行

B.指编辑、复制作品并向公众发行的活动

C.将已有的作品变成出版物的过程

D.将书刊编辑、印刷、发行

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第7题
电视是现代文明的产物,但也给人们带来很多麻烦。对于有孩子的家庭,来自电视节目正反两方面的诱惑
力都很大。电视看久了,也会影响学习。更使家长担心的是电视中的暴力片等的副作用。因此,家长应对孩子看电视给以指导与约束。以下哪种做法与以上观点不符?

A.为保持孩子的视力,对孩子看电视的时间加以限制。

B.教会孩子对各种电视节目作出正确的选择。

C.看电视影响孩子的学习,索性把电视机关掉。

D.只要不影响学习和身心健康,让孩子适当看电视,会达到增长知识的目的。

E.教育孩子对电视节目要有分析,即使是好节目,也不能什么都模仿。

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第8题
电视是现代文明的产物,但也给人们带来很多麻烦。对于有孩子的家庭,来自电视节目正反两方面的诱惑
力都很大。电视看久了,也会影响学习。更使家长担心的是电视中的暴力片等的副作用。因此,家长应对孩子看电视给予指导与约束。以种做法与以上观点不符?

A.为保持孩子的视力,对孩子看电视的时间加以限制。

B.教会孩子对各种电视节目作出正确的选择。

C.看电视影响孩子的学习,索性把电视机关掉。

D.只要不影响学习和身心健康,让孩子适当看电视,会达到增长知识的目的。

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第9题
电视的传播局限有()。

A.转瞬即逝,不利于保存

B.线性传播,选择性差

C.和其它媒介相比,不良电视节目给社会的负面影响更为直接

D.动用感官比较少

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第10题
护理标识是指医院为预防患者在住院过程中,由于生理、病理、心理、社会、环境等诸多不确定的因素或难以预料的意外事件,而采用特殊制作的各种有针对性、科学性的标准记号。()
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第11题
事实1:电视广告已经变得不是那么有效了。在电视上推广的品牌中,观看者能够回忆起来的比重在慢慢下
降。 事实2:电视的收看者对由一系列连续播出的广告组成的广告段中第一个和最后一个商业广告的回忆效果,远远比对中间广告的回忆效果好。 以下哪项如果为真,事实2最有可能解释事实1?

A.由于因特网的迅速发展,人们每天用来看电视的平均时间减少了。

B.为了吸引更多的观众,每个广告段的总时间长度减少了。

C.一般电视观众目前能够记住的电视广告的品牌名称,还不到他看过的一半。

D.在每一小时的电视节目中,广告段的数目增加了。

E.一个广告段中所包含的电视广告的平均数目增加了。

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