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电视解说词是对电视节目中所有有声语言因素约定俗成的叫法。()

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第1题
电视是现代文明的产物,但也给人们带来很多麻烦。对于有孩子的家庭,来自电视节目正反两方面的诱惑
力都很大。电视看久了,也会影响学习。更使家长担心的是电视中的暴力片等的副作用。因此,家长应对孩子看电视给以指导与约束。以下哪种做法与以上观点不符?

A.为保持孩子的视力,对孩子看电视的时间加以限制。

B.教会孩子对各种电视节目作出正确的选择。

C.看电视影响孩子的学习,索性把电视机关掉。

D.只要不影响学习和身心健康,让孩子适当看电视,会达到增长知识的目的。

E.教育孩子对电视节目要有分析,即使是好节目,也不能什么都模仿。

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第2题
电视是现代文明的产物,但也给人们带来很多麻烦。对于有孩子的家庭,来自电视节目正反两方面的诱惑
力都很大。电视看久了,也会影响学习。更使家长担心的是电视中的暴力片等的副作用。因此,家长应对孩子看电视给予指导与约束。以种做法与以上观点不符?

A.为保持孩子的视力,对孩子看电视的时间加以限制。

B.教会孩子对各种电视节目作出正确的选择。

C.看电视影响孩子的学习,索性把电视机关掉。

D.只要不影响学习和身心健康,让孩子适当看电视,会达到增长知识的目的。

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第3题
电视编辑思维是指:在电视节目制作过程中,电视编辑对来自各方面的视音频信息进行()、()、加工等处理时所表现出来的高级意识活动。

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第4题
电视栏目是电视编导们在电视节目的创作过程中,从报纸杂志的编辑中借用过来的一种电视节目包装策划理念、电视节目创作的节目结构形式和电视节目编排思路。()
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第5题
电视解说词具体创作中应该注意哪些问题()?

A.尽量用画面表现

B.不要对画面做简单的说明和解释

C.一般而言,解说的最后完成在画面编成之后

D.不要追求解说词自身表面文字形式的完美

E.不要描绘自然景色、描写人物形象

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第6题
电视台对其自行制作的电视节目享有的权利有()。

A.许可其他电视台转播

B.许可他人录制在音像载体上

C.许可他人进行改编

D.放在电视台网站上播放

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第7题
电视语言就是利用光电或数字技术等高科技手段,以声音影像形式,作用于观众视觉和听觉的,多层次多因素的艺术信息。电视语言的结构和文字语言相同。()
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第8题
广播评论中的论述语言,可以按有声语言的构成,分解为语词、声调和()。

A.语态

B.节奏

C.语音

D.谈话

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第9题
事实1:电视广告已经变得不是那么有效了。在电视上推广的品牌中,观看者能够回忆起来的比重在慢慢下
降。 事实2:电视的收看者对由一系列连续播出的广告组成的广告段中第一个和最后一个商业广告的回忆效果,远远比对中间广告的回忆效果好。 以下哪项如果为真,事实2最有可能解释事实1?

A.由于因特网的迅速发展,人们每天用来看电视的平均时间减少了。

B.为了吸引更多的观众,每个广告段的总时间长度减少了。

C.一般电视观众目前能够记住的电视广告的品牌名称,还不到他看过的一半。

D.在每一小时的电视节目中,广告段的数目增加了。

E.一个广告段中所包含的电视广告的平均数目增加了。

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第10题
一个电视节目主持人想了解观众对某个电视专题的喜欢程度,他选取了500个观众作样本(重复抽样),结果发现喜欢该节目的有175人。(1)试以95%的概率估计观众喜欢这一专题节目的百分比区间范围为_____。(2)若希望估计极限误差不超过5.5%,有大约______把握程度?

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