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[判断题]

电视栏目是电视编导们在电视节目的创作过程中,从报纸杂志的编辑中借用过来的一种电视节目包装策划理念、电视节目创作的节目结构形式和电视节目编排思路。()

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第1题
电视栏目就是电视节目,电视节目就是电视栏目,电视栏目和电视节目没有区别。()
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第2题
电视栏目作为一种普遍的电视节目类型,它所具有的传播特征是()。

A.不固定性

B.固定性

C.综合性

D.单一性

E.系统性

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第3题
狭义电视节目策划的主体一般是()。

A.栏目制片人

B.栏目编导

C.策划方案

D.个体的策划者

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第4题
电视编辑思维是指:在电视节目制作过程中,电视编辑对来自各方面的视音频信息进行()、()、加工等处理时所表现出来的高级意识活动。

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第5题
舞蹈编导是舞蹈作品的作者,也是舞蹈作品的导演,还是整个舞蹈创作演出的组织者和领导者()

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第6题
“结构”是指舞蹈作品的组织方式和构造方法,它与体现舞蹈编导的()有着密切的联系。

A.创作构思

B.塑造的舞蹈形象

C.表达的思想情感

D.舞蹈语言的运用

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第7题
电视台对其自行制作的电视节目享有的权利有()。

A.许可其他电视台转播

B.许可他人录制在音像载体上

C.许可他人进行改编

D.放在电视台网站上播放

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第8题
电视解说词是对电视节目中所有有声语言因素约定俗成的叫法。()
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第9题
电视是现代文明的产物,但也给人们带来很多麻烦。对于有孩子的家庭,来自电视节目正反两方面的诱惑
力都很大。电视看久了,也会影响学习。更使家长担心的是电视中的暴力片等的副作用。因此,家长应对孩子看电视给以指导与约束。以下哪种做法与以上观点不符?

A.为保持孩子的视力,对孩子看电视的时间加以限制。

B.教会孩子对各种电视节目作出正确的选择。

C.看电视影响孩子的学习,索性把电视机关掉。

D.只要不影响学习和身心健康,让孩子适当看电视,会达到增长知识的目的。

E.教育孩子对电视节目要有分析,即使是好节目,也不能什么都模仿。

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第10题
以下对电视解说创作的理解,哪个是正确的()?

A.电视解说从构思、行文到结构形式,都和文学写作相同

B.电视解说的写作,既要为“看”而写,又要为“听”而写

C.电视解说在描绘自然景色、描写人物形象上都有自己的优势

D.电视解说写作相对独立,不必考虑与其他电视元素的结合

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