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[单选题]

正式学习,是指学习者在教师的组织和引导下有目的、有计划地开展以接受间接知识为内容的学历或非学历教育学习活动。 根据上述定义,下列属于正式学习的是:()。

A.公司为了新员工能顺利上岗,提供了形式多样的经验交流渠道供员工自由选择学习

B.小王给儿子播放了《动物世界》等节目,无形中儿子学习到了很多生物、地理知识

C.小宝对学校课堂学习提不起兴趣,后来被父母送到少林寺武侠(疑似“武校”)学习武术

D.保安小牛利用免费网络公开课,系统学习了法律知识并通过了司法考试,如意成为了一名律师

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D、保安小牛利用免费网络公开课,系统学习了法律知识并通过了司法考试,如意成为了一名律师

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第1题
学生的学习是在教师的组织和引导下,有目的、有计划进行的,具有()的特点

A.学习的集体性

B.学习的直接性

C.学习的有效性

D.学习的言语性

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第2题
项目式学习的基本内涵不包括以下哪项?

A.从有挑战性的、有意义的真实问题出发

B.引导学习者参与多种学习活动

C.教师在其中不发挥任何作用

D.促进学习者获取学科及跨学科的知识、概念和能力

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第3题
建构主义认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境下,借助其他人的帮助,利用必要的学习资料,通过的意义建构的方式而获得的。()
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第4题
现代学习理论认为,知识不是通过教师传授得到的,而是学习者在一定的情境下,借助他人的帮助,利用必要的学习资源,通过()的方式获得的。

A.识记

B.意义建构

C.知识结构重组

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第5题
教学过程的本质就是学生在教师引导下的学习和促进发展过程。()
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第6题
主体性原则是指在教师的组织、启发、引导下,通过幼儿自身的实践活动、探素活动来学习,主动构建自己的知识体系。()
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第7题
在众多教学方法中,学生在教师引导下通过独立思考进行学习是()的基本形式。

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.实验法

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第8题
学习需要指学习者期望的学习状况与教师期望达到的学习状况之间的差距。()
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第9题
针对传统教育的教材、教师和课堂三中心,一种以学习者为中心的课程,即认为课程就是(),开始出现并始终成为20世纪课程改革中的一面颇具号召力的旗帜。

A.学习科目和教材

B.儿童在校获得的学习经验

C.学校组织的学习活动

D.教学计划

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第10题
教学督导的“督教”是指()。

A.针对教学过程进行监督和调研

B.发现学员在学习过程中存在的问题或疑惑

C.基地的教学管理进行检查、评价、引导

D.基地教师人员构架

E.学员类别

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第11题
()是指学生在教师引导下,对文本的深层含义进行探究的阅读活动。
()是指学生在教师引导下,对文本的深层含义进行探究的阅读活动。

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