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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

教师要依据幼儿的个体差异进行教育,下列现象,不属于幼儿个体差异表现的是()

A.某幼儿往常吃饭很慢,今天为了得到教师的表扬,吃的很快

B.有的幼儿吃饭快,有的幼儿吃饭嘛

C.某幼儿动手能力很强,但语言能力弱于同龄儿童

D.男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为

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更多“教师要依据幼儿的个体差异进行教育,下列现象,不属于幼儿个体差…”相关的问题
第1题
对于班上幼儿上午发生一些状况,教师可以利用中午进餐时间对幼儿进行教育()
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第2题
结合本班幼儿()、()制定本班教育工作计划

A.年龄特点

B.个体差异

C.教师个人经验

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第3题
根据幼儿需求和个体差异灵活安排位置,便于教师观察并照顾是以下哪个环节所要重要的()

A.如厕

B.离园

C.教学

D.午睡

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第4题
艺术教育活动评价应遵循艺术学科特点,下列做法正确的是()。

A.幼儿艺术活动要以培养审美创造能力为核心,鼓励幼儿的创造性想法和表达

B.幼儿艺术活动中技能训练很重要,因而幼儿舞蹈活动中,动作训练要严格要求,反复练习

C.幼儿艺术活动与成人艺术活动相似,需要在老师的严格指导下规范学习

D.教师不能依据自己对于艺术作品好坏的标准来衡量幼儿的艺术作品,其结果只会埋没了幼儿的创造性

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第5题
教师应该关注幼儿在经验、能力、兴趣、学特点等方面的个体差异,避免用简单划一的标准评价不同的幼儿,这属于评价特征中的()

A.评价整体性

B.评价多元性

C.评价动态发展性

D.评价个别性

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第6题
教师应做好家长工作,下面的做法不正确的事()

A.保持联系,了解幼儿家庭环境

B.与家长商讨符合幼儿特点和个体差异的教育措施

C.有目的有计划地做好甲方工作,搞好家长开发活动

D.家长咨询教师问题尖锐时,教师可以避之不理

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第7题
每个孩子的发展的速度不一样,教师和保育员不能用统一的标准要求所有的孩子,所以()。

A.要用发展的眼光看待幼儿

B.要一刀切

C.一个标准衡量所有孩子

D.用现有的情况判断孩子的未来

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第8题
《纲要》社会领域中对教师的要求有()
A.已对每个幼儿诚挚的爱与尊重赢得他们的信任和爱戴,要创设一种接纳、关爱和支持的良好环境,并将教育渗透在一日生活的各项活动及各个环节之中,避免单一呆板的说教B.自觉意识到自身行为的榜样作用,加强自身的品德修养和心理修养,使自己成为一个自尊自信且自律的人。随时注意自己的言行态度,对幼儿潜移默化地施加积极影响C.为幼儿提供共同活动的机会和条件,鼓励、支持幼儿与成人、同伴相互交往,注意观察幼儿的交往行为,并适时给与具体的指导D.注重幼儿社会性发展的个体差异,善于抓住日常生活中的教育契机,对幼儿进行随机教育E.主动与家庭和社会密切合作,协调一致,共同促进幼儿良好社会性品质的形成F.注意自己的言行,能为幼儿树立良好的行为榜样
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第9题
下列关于学前教育目标的依据说法正确的是:()。

A.依据幼儿

B.依据教师

C.依据社会

D.既要依据儿童。也要依据社会

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第10题
D2428 某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课是传授知识、发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值。这种做法违反了()

A.发挥一日生活的整体功能原则

B.重视年龄特点和个体差异原则

C.尊重儿童原则

D.实践性原则

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第11题
在幼儿园实践中,某些教师认为幼儿进餐、睡眠等是保育,只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径,忽视了一些环节的教育价值,这种做法违反了()。

A.重视年龄特点和个体差异原则

B.发挥一日生活的整体功能原则

C.实践性原则

D.尊重儿童的原则

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