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[单选题]
学习婴儿开展评价的目标是()。
A.为了评价自己，因为婴儿开展评价也适用于成人
B.教0~3岁婴儿掌握自身的开展规律，对自身开展水平进展正确评价
C.掌握0~3岁婴儿开展规律，对婴儿开展水平进展正确评价
D.推广学校式的育儿理念
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A.为了评价自己，因为婴儿开展评价也适用于成人
B.教0~3岁婴儿掌握自身的开展规律，对自身开展水平进展正确评价
C.掌握0~3岁婴儿开展规律，对婴儿开展水平进展正确评价
D.推广学校式的育儿理念
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A.为了评价自己，因为婴儿发展评价也适用于成人
B.掌握0~3岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平进行正确评价
C.对婴儿语言发展做评估
D.推广学校式育儿观念
A.感知觉能力、记忆能力、思维能力、自卫能力、学习能力
B.注意特性、情绪情感特点、意志特征、世界观、人生观
C.感知觉能力、记忆能力、注意特性、思维能力、情绪情感特点、自我意识水平
D.生活能力、人生观、判断能力、思考能力
A.教师与学生分享并理解学习目标和成功标准
B.通过教师评价、学生自评、互评，对学习情况进行持续性的监控
C.教学反馈与及时调整，以满足学习者的需求
D.形成性评价是一个静态的，互动的过程
