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[主观题]
学习目标是用可观察的（）来描述的，使师生双方对（）都很清楚，便于学习者（）以及教师准确（）进行判断，为评价学生的学习提供（）。
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B.定性评估和定量评估
C.用职业技能标准的要求
D.在职业道德方面
A.用户画像主要具体描述一个特定的人物
B.可随意选定目标人群来构建用户画像
C.主要利用人口属性来划分用户
D.选择合适的特征对用户进行划分，并针对每类人群进行抽象总结
A.愿意参与幼儿园集体歌唱活动
B.勇于、乐于在他人面前独立演唱
C.知道在集体歌唱时应该让自己的声音与其他小朋友协调
D.在接唱或轮流歌唱时应该用眼神和肢体动作与对方交流
E.愿意用歌唱的方式来表达情感体验
A.主机上每个块设备都有一个唯一的UUID值
B.设备的UUID值是可改变的
C.用UUID来指定要自动挂载文件系统(分区)是最合理的
D.可以通过blkid 命令来为设备生成一个UUID
对权重确定的方法中的因素成对比较法描述不正确的是()。
A．将因素两两之间都进行比较
B．某一因素权重有可能是零
C．为使结果更准确，可结合特尔斐测定法
D．可在因素集合中设置一虚拟目标
A.理解、感知、发现、了解、会、学会
B.体验、感受、乐于、喜欢、萌发
C.能够、会，学会
D.理解、观察、尝试、探索、感知、了解、知道、发现、学习
B、学前儿童是用感官和双手来探索世界的
C、在艺术活动中，教师应引导儿童对观察对象进行深入细致的观察，全面了解和掌握观察对象的特征，获得更加全面的感性认识，为儿童更好地开展艺术活动奠定必要的感性经验基础
D、观察法是组织学前儿童艺术活动最基本的教学方法之一
E、不论是艺术欣赏活动，还是艺术创作活动，都需要运用观察法，引导儿童对事物或艺术品进行有目的、有秩序的观察
A.向墨西哥人提供助学金，使他们到墨西哥的大学去学习。
B.允许墨西哥人在得克萨斯州边境附近的大学学习，按州内学生的学费标准付费，该标准同以前的国际学生费率相同。
C.重新强调得克萨斯州边境附近大学的目标和使命是不仅为州内学生，也要为墨西哥人服务。
D.通过提高在州立学院上学的州内学生的学费来增加得克萨斯的大学的财政来源。
