学龄前儿童饮食习惯上主要的营养问题是()。
A.曝饮曝食
B.饮食不定时
C.零食过少
D.饮食无规律、偏食、零食过多
营养教育的目标是让学前儿童初步了解食物有不同的名称、种类及特点,不同食物有不同的营养,懂得平衡膳食的基本道理;纠正学前儿童偏食、挑食、过食、不注意饮食卫生的态度和习惯;培养学前儿童良好的饮食习惯,学会自己进餐和掌握使用餐具的技能;防治儿童营养不良,促进其生长发育和身心健康。
A.不偏食、挑食、不暴饮暴食。能轻松愉快地进餐
B.能用筷子吃饭。学会自己收拾餐具
C.初步了解一些营养知识,知道非健康食品会影响健康,能拒绝非健康食品
D.愿意饮用白开水,不贪喝饮料
A.当合理调配人力资源和安排班次,优先保障隔离病区和发热门诊等重点部门的诊疗需求
B.医务人员应经常更换,缩短可能暴露的时间,避免医务人员过度疲劳
C.提供营养膳食,保障医务人员充分休息
D.做好医务人员疫苗接种工作,落实“应接尽接”要求
A.应当合理调配人力资源和安排班次,优先保障隔离病区和发热门诊等重要部门的诊疗需求
B.医务人员应经常更换,缩短可能暴露的时间,避免医务人员过度劳累
C.提供营养膳食,保障医务人员充分休息
D.做好医务人员疫苗接种工作,落实“应接尽接”要求