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[单选题]

下列句式情况不同的一项是()

A.师者,所以传道受业解惑也

B.今其智乃反不能及,其可怪也欤

C.非吾所谓传其道解其惑者也

D.道之所存,师之所存也

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B、今其智乃反不能及,其可怪也欤

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第1题
选出对下列句子的句式特点说明不正确的一项()

A.吾从而师之

B.句读之不知,惑之不解(定语后置)

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第2题
下列不是宾语前置句式的一项()

A.然则一羽之不举

B.王见之,曰:牛何之

C.夫晋,何厌之有

D.臣之所好者道也

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第3题
下列语句中,句式分类正确的一项是()①何以渐顿 ②何以利吾国 ③是故君子戒慎乎其所不睹 ④百僚进见者,皆失其举措 ⑤此世俗之所谓知也 ⑥知之为知之,不知为不知,是知也 ⑦敏于事而慎于言 ⑧德者,本也;财者,末也 ⑨又比见人来奏事者,多有怖慑 ⑩其我之谓矣

A.①②/③⑦/⑤⑥⑧⑩/④⑨

B.①②⑩/③⑦/⑤⑥⑧/④⑨

C.①②⑩/③⑦/⑤⑥⑧/④/⑨

D.①②⑤⑩/③⑦/⑥⑧/④⑨

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第4题
下列各句中,句式与其他三项不同的一句是()

A.信义安所见乎

B.乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者

C.何久自苦如此

D.子卿尚复谁为乎

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第5题
选出与例句中加括号词用法不同的一项()例句:师者,(所以)传道受业解惑也

A.故释先王之成法,法其(所以)为法

B.(所以)动心忍性,曾益其所不能

C.吾(所以)为此者,以先国家之急而后私仇也

D.吾知(所以)距子矣

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第6题
下列句子中加括号词的用法不同于其他三项的一项是()

A.于其身也,则(耻)师焉

B.吾从而(师)之

C.(小)学而大遗

D.吾妻之(美)我者

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第7题
对“帝者与师处,王者与友处,霸者与臣处,芒国与役处”这几句话的含意,理解正确的一项是(3
分)()。

A.一国之君与贤者相处的态度不同,所得到的结果也就不同

B.一国之君的人格气度不同,与贤者相处的态度也就不同

C.一国之君的人格气度不同,决定了他的前途和命运

D.一国之君和哪一类人相处,反映了他人格层次的不同

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第8题
下列文章理解有误的一项是()

A.文章以晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹为陪笔,引入下题,烘托自己对莲花的喜爱,借景抒情;借花自以为写照

B.文章品评菊花、牡丹、莲花,意在慨叹真隐者少,有德者寡,而贪爱富贵者居多。以君子喻莲,表明了作者志在君子的道德情感

C.文章用噫字引领三个排比句,在排比句中,句式同中见异,变化有致,感情起伏,其中反问句同予者何人情感色彩最为强烈

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第9题
下列对《三峡》理解有误的一项是()

A.文章布局自然,先写山后写水,写水按照春夏秋冬的顺序展开,突出其不同季节的特点

B.第二段关于三峡江水的描写与李白的朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还有异曲同工之妙

C.文章写景极善突出景物特点,如隐蔽,写出群山连绵,高峰入云,遮天蔽日的情形

D.文章骈散相杂,多用四字句,句式灵活多变,读来有抑扬顿挫之感

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第10题
对下列各句句式类型的判断,不正确的一项是()

A.秦人不暇自哀

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第11题
下列两组加点词的含义分析正确的一组是惑:① 其为惑也,终不解矣 ② 于其身也,则耻师焉,惑矣为圣 所以: ③圣人之所以 ④师者,所以传道受业解惑也()

A.①与②的惑相同,③与④的所以不同

B.①与②的惑相同,③与④的所以亦相同

C.①与②的惑不相同,③与④的所以也不同

D.①与②的惑不相同,③与④的所以相同

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