题目内容
（请给出正确答案）
A.生涯问题通常是复杂的，生涯目标的实现以及事业的成功与做好职业生涯规划有直接关系，但不具有必然性
B.职业生涯规划目标的实现取决于多种因素，决定性的因素可能是社会因素，而非个人因素
C.生涯问题的解决常常包含多种选择，而不只是单一的正确选择。每一种选择似乎都会影响其他选择，各种选择是相互依存的，所以最佳的解决方法通常是各种选择的一种结合
D.选择的结果几乎总是会包含某些不确定性。没有一种解决方法可以保证生涯问题的解决肯定是成功的和满意的
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A.评标委员会只有在投标文件符合法定状况时才能要求澄清
B.评标委员会的澄清要求不得违法
C.澄清一般应以口头方式进行
D.澄清是投标人应评标委员会的要求作出的
E.投标人的澄清不得超出投标文件的范围或者改变投标文件的实质性内容
B、教师可以使用身体语言来传达一些信号。比如通过注视某个学生，或给予一个鼓励的笑容的方式来鼓励学生发表自己的意见
C、教师可以适当的阻止那些说话比较多的学生，让说话比较少的学生更多的参与进来
D、在听到学生的提问后，教师可以判定哪些问题是学生因缺少信息或能力有限无法解决的，哪些问题是可以在教师的引导下建构起自己的认识的。然后，教师可以将那些能够需要引导的问题抛回去问问学生自己的想法
E、教师要传达自己希望学生畅所欲言的期望，说明学生遭遇到的质疑与挑战是观点上，而没有针对个人。打消学生担心自己看起来像个傻瓜的疑虑
F、鼓励学生在讨论的时候不要担心犯错误，暴露错误为改正错误提供了可能。隐瞒自己存在的问题，问题就永远得不到解决
G、学生最初形成的想法可能不那么清晰，很难完整的表述出来。在学生的表述让其他成员感到困惑的时候，教师可以帮助学生澄清他的观点，并询问自己有没有误解他的意思
H、一旦发现学生的表述不准确时，教师就需要立即纠正。特别是学生刚开始说话的时候，因为这样能够避免学生带着错误的认识去思考
I、教师需要在开始的时候表达出自己对讨论问题的理解与思考，以确保学生能够按照既定的轨道进行
J、因为学生的视线会追随者教师的视线，所以教师需要确保自己不是四处环视，以免分散学生注意力
A.基因的编码序列
B.基因的非编码序列
C.mRNA
D.质基因
A.可靠性、耐久性好，寿命长。运行阻力小，无需润滑。传动噪声较大
B.可靠性、耐久性好，寿命长。运行阻力小需要润滑。传动噪声较大
C.可靠性、耐久性差，寿命短。须定明更换。运行阻力大。需要润滑，传动噪声小
D.可靠性、耐久性好，寿命恒.须明更换。需要润滑.传动解市小，成本低
A.发展道路
B.发展思路
C.发展规划
D.发展抉择
单身不婚族在进行个人生涯理财规划时应考虑以下哪些因素()
①是否需要赡养老年父母
②准备退休后的养老金
③选择结婚的成本
④单身者的保险规划
A．②③④
B．①③④
C．①②④
D．①②③④
A.该问题的规模缩小到一定的程度就可以容易地解决
B.该问题可以分解为若干个规模较小的相同问题
C.利用该问题分解出的子问题的解可以合并为该问题的解
D.该问题所分解出的各个子问题是相互独立的
Ⅰ．是否需要赡养老年父母 Ⅱ．准备退休后的养老金 Ⅲ．自己一人生活的困难 Ⅳ．单身者的保险规划
A．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
B．Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
C．Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ
D．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
