题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
十九、 对督导角色认知,以下说法错误的是()
A.对上级做个出色的追随者
B.对下级做个卓越的带头人
C.对同事做个积极的合作者
D.以上说法都不对
答案
D、以上说法都不对
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A.对上级做个出色的追随者
B.对下级做个卓越的带头人
C.对同事做个积极的合作者
D.以上说法都不对
D、以上说法都不对
A.展厅自行通过CRM员工管理将该人员的其中一个角色禁用
B.展厅自行通过CRM员工管理将该员工的所有角色禁用
C.展厅还要查询该员工是否在衣柜CRM里面,如果在,也要在衣柜里面将该员工所有角色删除
D.将该员工信息报备给督导,让督导移出钉钉组织架构
A.从统计学角度将心理异常理解为某种确定心理现象常模的偏离
B.从精神医学角度将心理异常理解为古怪无效的观念和行为
C.从认知心理学角度将心理异常看做是个体心智的低下
D.从人类文化学角度将心理异常理解为对某一文化常模的分离
A.认知行为治疗对控制多动行为、冲动控制和侵略行为是有效的
B.长期行为治疗比短期行为治疗的效果好
C.有必要让多动症儿童与有同情心的伙伴多接触
D.特殊教育不是对孩子贴上落后或学习迟滞的标签,是使其教育环境和方法适于多动症儿童
E.在学校参加运动队时,要求多动症儿童完成某些运动,且为多动症儿童提供完成社会化的环境
A.督导专业制度的推动者
B.机构服务创新的推动者
C.机构变迁的推动者
D.行政和管理的缓冲器