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第7题
班会课上，老师让每个同学写出自己身上的10个优点，10分钟后，小明一个也写不出来，他说“我真的觉得自己一个优点也没有”。小明（）①有自卑心理②用全面的、发展的眼光看待自己③只看到自己的缺点，没看到自己的优点④应发扬优点，不断改正缺点来完善自己
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
第10题
ZH010.在确定小组长时，马老师指定在班级中有点儿孤僻、不合群的王蕊同学做小组长，并让她和班级其他同学多多交流。一段时间后，王蕊同学和其他同学有了更多的交流，人也开朗了很多。马老师的行为（）
A.恰当，教师应该关注每一个幼儿的发展
B.恰当，每个人必须参加班級管理活动
C.不恰当，教师应该给幼儿更多的私人空间
D.不恰当，教师应该尊重幼儿个性
第11题
幼儿欢欢看见班上的同学小美做了好事不但得到了老师表扬，还收到一粒糖果作为奖励，于是也暗下决心要做好事，希望得到糖果。根据班杜拉对强化的分类，欢欢的行为属于（)。
A.直接强化
B.替代强化
C.中心强化
D.自我强化
