题目内容
（请给出正确答案）
A.评价周期:每个月可评价一次，每月一次。每月,7号开启,14号截止
B.评价范围:全城范围内的门店人，同职级为A,M即作业的经纪人都需要投票
C.结果应用:评价结果会应用于门店分级模型考核,所有数据都会纳入考核
D.投票人数要求占城市全员的60%以上，才能纳入门店分级的计算，单个门店如果评价率达不到60％，城市排名后1%的门店将会被扣分
答案
B、评价范围:全城范围内的门店人，同职级为A,M即作业的经纪人都需要投票
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A.贝壳分，门店人均贝壳分属于加分项
B.业绩得分，人均应收业绩属于加分项
C.作业表现，佣金打折率，房源价差率，有商机房源去化率，带看转化率，都属于加分项
D.门店互评，不共赢门店，门店互评参与率不足，都属于扣分项
评估最常见的形式是()等几种。
A.自评和互评相结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合
B.自述表棕、他人评价、生活判断
C.自我评价、考试、工作研讨
D.客观研讨、日常表现、遵守工作规定
A.个人自评、党员互评、民主测评
B.个人测评、党员自评、民主互评
C.个人自评、党员互评、支部评价
D.民主互评、个人自评、支部评价
A.客观了解、他人反响、网上聊天
B.自评和互评相结合、辅导和考核相结合、交流和工作探讨相结合
C.自我评价、考试、工作研讨
D.工作时间、工作态度、主观判断
A.教师与学生分享并理解学习目标和成功标准
B.通过教师评价、学生自评、互评，对学习情况进行持续性的监控
C.教学反馈与及时调整，以满足学习者的需求
D.形成性评价是一个静态的，互动的过程
A.评价(自评和互评)始终体现诚信的原则
B.提供数据平台建设的支撑
C.实现第三方监督的责任
D.加强学生素质培养与评价的实践
E.推动学生综合素质培养与评价的完善
A.推动自评和互评活动有序开展
B.扩大学生之间相互学习与交流的范围和深度，提升学生参与积极性
C.持续跟踪和记录自评和互评的活动过程
D.为学生创造自我反思与自我认知的机会，提升学生的评价能力
E.鼓励学生在活动中学会欣赏和学习他人的长处
A.能根据研学课程学生手册，组织学生对研学过程及效果进行自评、互评、组评
B.能根据研学课程学生手册，对学生学习效果进行评价
C.能组织学生及教师对研学课程内容、课程实施、服务保障、安全管理等环节进行评价
D.能对课程组织实施、服务保障及相关方合同履行情况等方面进行评价
E.能汇总教师与学生对研学课程组织实施评价结果，进行分析
