首页 > 学历类考试
题目内容 (请给出正确答案)
[判断题]

判断:日语的动词属于用言,词尾有变化()

答案
收藏

如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“判断:日语的动词属于用言,词尾有变化()”相关的问题
第1题
动词过去式变化规则: 4.以辅音字母+y结尾的动词,应如何变为动词过去式形式如study-studied()

A.变y为i,加ed

B.词尾加ed

C.词尾加d

点击查看答案
第2题
下列统计方法中,属于描述统计的有()。

A.利用图形展示数据的变化趋势

B.用样本信息判断关于总体的假设是否成立

C.用样本均值估计总体均值

D.用数学方法展示数据的分布特征

E.利用表格展示数据的频数分布

点击查看答案
第3题
《论语·微子》:“四体不勤,五谷不分,孰为夫子?”句中的“为”属于______。

A.判断词

B.指示代词

C.动词

D.介词

点击查看答案
第4题
下列观点属于道德批评文学观的有().

A.《诗》可以“迩之事父,远之事君”

B.“饥者歌其食,劳者歌其事”

C.文学批评“作出最终为世间良知所认可的判断”

D.“有德者必有言”

E.“一个作家的职责历来是使世界变得更美好”

点击查看答案
第5题
下列说法中,正确的是()。

A.有明显的罗经方位变化就不存在避碰危险

B.用雷达进行观察来判断是判断碰撞危险的最好方法

C.来船罗经方法变化10度,就可以认为不存在碰撞危险

D.对是否存在碰撞危险有怀疑时,应认为存在这种危险

点击查看答案
第6题
在绘制思维导图的核心主题时,以下哪些属于核心主题的要点()

A.找出事件、状况、问题的本质和核心

B.用词语(名/动词)生动地归纳表达

C.写在纸张中心位置处

D.要用图像呈现并命名

E.呈现核心主题

点击查看答案
第7题
下面采用的动词哪些可以在地理教学目标设计中使用()。

A.“了解”,例如,“使学生了解新加坡地理位置的重要性”

B.“懂得”,例如,“使学生初步懂得合理利用和保护自然资源的重要性”

C.“说出”,例如,“能说出天气和气候有什么区别”

D.“分析”,例如,“能从海陆位置方面,分析东亚地区从沿海到内陆气候的变化”

点击查看答案
第8题
动词是表示()等的词语。

A.动作

B.行为

C.变化

D.联系

点击查看答案
第9题
加点划横线的词性判断的一项是()为了发展教育事业,十分需要人们了解,关心和重视它。(加点字;事业、需要、和)

A.名词 动词 连词

B.名词 形容词 介词

C.代词 副词 介词

D.动词 动词 介词

点击查看答案
第10题
如何判断蒸汽压力变化的原因拾属于内扰或外扰?
点击查看答案
第11题
判断小儿镇痛效果最有效的方法是()

A.由家长询问

B.用仪器测痛

C.观察行为变化

D.由医生询问

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改