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皮亚杰指出前运算阶段儿童思维的特点不包括思维的可逆性。()

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第1题
按照皮亚杰的观点,0~2岁儿童的思维处在()。

A.详细运算阶段

B.形式运算阶段

C.感知运动阶段

D.前运算阶段

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第2题
心理学家皮亚杰认为,7-12岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段,这个时期儿童思维发展特点之一是()

A.自我中心

B.不可逆

C.守恒

D.不守恒

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第3题
D1459 皮亚杰的儿童思维发展理论认为,具有明显的自我中心特征的思维处于()

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第4题
皮亚杰将儿童思维发展分为四个阶段,初中生思维处于()阶段。

A.感知运动

B.具体运算

C.前运算阶段

D.形式运算

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第5题
根据皮亚杰认知基础理论,将儿童认知发展分为四个阶段。所对应的年龄分别是()

A.感知运动智力阶段——_________

B.前运算思维阶段——___________

C.具体运算思维阶段——_________

D.形式运算思维阶段——_________

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第6题
把儿童的思维发展分为感知运动阶段、前运算阶段、运算阶段的心理学家是()

A.弗洛伊德

B.格塞尔

C.皮亚杰

D.普莱尔

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第7题
根据皮亚杰的理论,儿童能够理解6+4=10,那么4+6=10,表明其认知发展水平达到了前运算思维阶段()
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第8题
儿童对具体问题可以进行逻辑运算,思维具有可逆性,这属于皮亚杰关于儿童心理发展的()。A.形式运算

儿童对具体问题可以进行逻辑运算,思维具有可逆性,这属于皮亚杰关于儿童心理发展的()。

A.形式运算阶段

B.具体运算阶段

C.前运算阶段

D.感知运动阶段

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第9题
皮亚杰前运算阶段儿童的认知特点()、()、()。
皮亚杰前运算阶段儿童的认知特点()、()、()。

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第10题
瑞士心理学家皮亚杰将儿童从出生后到15岁智力的发展划分为四个发展阶段,其中()处于皮亚杰所划分的儿童认知发展阶段的第四个阶段中,在此阶段,儿童可以在头脑中将形式和内容分开,可以离开具体事物,根据假设来进行逻辑推演的思维。

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第11题
小丽过生日,妈妈问她:“你想把蛋糕切成四份还是八份”小丽回答:“最好切成四份, 因为我一个人吃不了八份。”小刚送了一个洋娃娃给小丽,小丽很喜欢,妈妈问小丽:“那小刚过生日时,你打算送什么礼物给他”小丽回答:“我也送洋娃娃他。”这时,小刚不小心碰到桌角得哭了起来,小丽就用手打桌子,并叫自己的妈妈去安慰小刚,尽管小刚的妈也 在场。依据皮亚杰的认知发展阶段理论,下列说法正确的有()

A.丽丽的认知发展正处于前运算阶段

B.丽丽的认知发展正处于具体运算阶段

C.体现了丽丽思维的不守恒性

D.体现了丽丽思维的自我中心特点

E.思维的去集中化是具体运算阶段儿童思维成熟的最大特征

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