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第2题
关于象征游戏说法正确的是（)
A.象征游戏会造成儿童的认知混乱
B.象征性游戏的经验有助于符号表征能力的成熟
C.象征性游戏是幼儿经验的反映或再现
D.象征性游戏是儿童在类似真实的生活情景中以一种灵活的方式整合零散经验的方式
第3题
儿童游戏的六个特征，包括：游戏是自发、自愿的活动；游戏是自由的活动；（)。
A.游戏是有规则的活动
B.游戏是“假想”的与日常生活相“隔离”的活动
C.游戏是重过程、轻结果的“无果而终”的非生产性活动
D.游戏常常伴随着快乐、愉悦的情绪
第5题
现代学前教育的新观念包括（)。
A.儿童是学前教育的主体
B.要促进儿童全面和谐发展
C.学前教育的内容和方法要符合“发展适宜性”要求
D.游戏是婴幼儿时期的主导活动和教育活动中的主导形式
E.家园配合，协同发展
第6题
关于游戏在儿童社会性发展中的作用不正确的是（)
A.儿童社会性能力主要来自于直接教学
B.社会性能力是在幼儿实际的交往活动中形成与发展起来的
C.游戏是婴幼儿社会性交往的主要形式，也是他们社会性发展的重要途径
D.学前期是社会性能力形成的“关键期”
第11题
下列选项中不符合蒙台梭利教育观念的是（）
A.儿童存在着与生俱来的“内在生命力”
B.教育应让儿童获得自然的和自由的发展
C.幼儿教师是揭示儿童内心世界的观察者
D.自由游戏是儿童学习的主要方式
