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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

精神发育迟滞的治疗原则包括()

A.早期发现

B.早期诊断

C.查明原因

D.早期干预

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第1题
早期干预是对有特殊需要(有发育迟滞或有发育迟滞的可能)的。~- 3 岁幼儿的特内教育或训练。()

早期干预是对有特殊需要(有发育迟滞或有发育迟滞的可能)的。~- 3 岁幼儿的特内教育或训练。()

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第2题
轻度精神发育迟滞,智商约为20以下。()
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第3题
人们平时说的儿童“脑子笨”在心理卫生界被称为“精神发育迟滞”。()
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第4题
ASD的临床表现约()的患儿伴有精神发育迟滞。

A.65%

B.55%

C.85%

D.75%

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第5题
轻度精神发育迟滞,智商约为:()

A.20以下

B.20~34

C.35~69

D.50~69

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第6题
精神发育迟滞是一种可由多种原因引起的脑发育障碍所致的综合症,以智力低下和()为主要特征。

A.学习障碍

B.社会适应困难

C.运动性兴奋

D.语言发展缺陷

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第7题
按照《严重精神障碍患者管理服务》要求,下列哪种疾病患者不属于服务对象?()

A.偏执性精神病

B.精神分裂症

C.精神发育迟滞

D.分裂情感性障碍

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第8题
下列哪些属于常见心理行为发育障碍?()

A.精神发育迟滞

B.言语和语言障碍

C.孤独症谱系障碍

D.分离性焦虑障碍

E.注意缺陷多动障碍

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第9题
小明,今年7岁,就读小学后,父母发现其考试经常不及格,对语言的理解和使用能力差,但在学校能和同学交流,个人生活能自理,该学生精神发育迟滞的程度为()。

A.轻度

B.中度

C.重度

D.正常

E.临界

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第10题
WHO根据智商将精神发育迟滞分为四个等级轻度、重度、重度、极重度。重度智商在20以下,心理年龄在3岁以下。没有语言能力,不会躲避危险,不认识亲人及周围环境,以原始性情绪如哭闹、尖叫表示需求。()此题为判断题(对,错)。
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第11题
“梁丽芬等[12]对21例住院精神发育迟滞患者实施生活技能训练,从基础做起,如教患者叠被子、整理床铺、穿衣服、洗漱、饭前洗手、睡前如厕等,采取循序渐进、由简到繁的示范,手把手训练后,用ADL量表进行评定,患者的生活自理能力显著提高。”这句综述文章中的话是()

A.间接引述语言

B.直接引述语言

C.评述语言

D.突出研究结论的直接引述语言

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