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小明,今年7岁,就读小学后,父母发现其考试经常不及格,对语言的理解和使用能力差,但在学校能和同学交流,个人生活能自理,该学生精神发育迟滞的程度为()。
A.轻度
B.中度
C.重度
D.正常
E.临界
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A.轻度
B.中度
C.重度
D.正常
E.临界
A.7岁女孩小红的父母保证小红及时接受政府免费提供的残疾筛查
B.8岁男孩小明的父母经常向小明普及如何预防残疾的知识
C.5岁女孩小玲患有先天性智力障碍,其父母决定等小玲成年后再接受治疗和康复服务
D.某养老院定期为老人开展“合理锻炼身体,积极残疾预防”的专题讲座
A.暂归其父母所有,待小明长大有行为能力时再把车的所有权转交给他
B.因爸爸给未成年人的赠与附有义务,赠与无效
C.因设定的义务无效,车归小明的父母
D.赠与有效
A.劝说小李接受父母的意见
B.支持小李开网店
C.促进小李与父母沟通
D.说服父母支持小李的决定
A.辅导小明提高与父亲沟通的技巧,降低被打的风险
B.向小明的同学和邻居了解情况,对虐待事实进行确认
C.与小明沟通,告诉他不要着急,以后会帮他处理这个问题
D.缓解小明的焦虑,并联系儿童保护中心提供庇护
A.故意杀人罪
B.过失致人死亡罪
C.虐待罪
D.不构成犯罪
A.心理辅导
B.转介
C.心理评估
D.个案管理
A.基本信任对不信任
B.自主对羞怯、疑虑
C.同一性对角色混乱
D.主动对内疚
案例:
案主小方今年3岁,由于患有先天性心脏病,刚出生不久就被父母遗弃,后被孤儿院收留,在孤儿院里已生活了4年。在孤儿院里,小方非常任性、固执,挑食,不听话,心脏病有时候也会发作。小方很少与小朋友们一起玩,一见陌生人就哭,非常害怕,总是往老师身后躲。老师不在的时候,她就一个人呆在没人的角落里自己玩,很难接近和沟通。请根据上述情况为小方设计一份服务方案。
A.舅舅家送的一台价值1000元的拖拉机
B.王乙朋友送的价值500元的相机
C.一季蔬菜的收入1万元
D.小麦收入的2万元
A.9.06万元
B.10.69万元
C.12.84万元
D.15.26万元