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[单选题]

近期,六年级的邓同学学习数学十分刻苦,可考试成绩还是不及格。张老师对他很了解,知道他基础差,学习已尽全力,若这次让他不及格对他打击很大;若是让他及格,也许会给他一点鼓励,他可能会继续努力,但这样做违背了考试评价的公正原则。张老师思量再三,难以决断。此时张老师正处于()

A.角色失败

B.角色不清

C.角色冲突

D.角色中断

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C、角色冲突

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第1题
近期六年级的邓同学学习数学十分刻苦,可考试成绩还是不及格。张老师对他很了解,知道他基础差,学习已尽全力,若这次让他不及格对他打击很大;若是让他及格,也许会给他一点鼓励,他可能会继续努力,但这样做却违背了考试评价的公正原则。张老师思量再三,难以决断。此时张老师正处于()

A.角色失败

B.角色不清

C.角色冲突

D.角色中断

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第2题
对下面语段中标号的四句话是否有语病的分析,不正确的一项是()①今年十六岁的凌云,人小志高,平时学习刻苦,全面发展,各科成绩都超过以上。他不仅重视课内学习还十分注重课外学习,并且注意培养自己在实践中运用书本知识的能力。②他认为,能在全市植物知识竞赛中获得一等奖,课内外学习相结合,是自己比赛成败的关健。③据他的班主任张老师介绍,凌云同学在比赛中表现出来的细致观察和准确判断的能力,赢得了各位评委赞赏。④从凌云同学的身上,使我们懂得了全面发展的重要性

A.第①句重复累赞,删除以上

B.第②句没有语病

C.第③句没有语病

D.第①句成分残缺,缺少主语,删除使

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第3题
这次考试对我来说是一次()的考验。(2)我们要记住“玉不琢,不成器”这句古语,()要求自己,刻苦学习,早日成才。(3)张老师是个很()的人,从来不开玩笑。(4)面对这样()的指责,他神色自若,坚信自己没有错。在上面句子中的括号里填上带有“严”的词语,正确的一项是
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第4题
试用教育学有关理论分析下列教育现象。 镜头一:劳动委员在家不劳动培培是一名小学二年级学生
,在刚刚进行的班级改选中当选为“劳动委员”,虽然不及班长、学习委员荣耀,但培培还是很高兴,毕竟进入班委会了。培培的班主任在家长会上对培培大加表扬:工作积极认真,以身作则,不管是做值日还是大扫除,培培都抢着干脏活、累活,打水、拖地、倒垃圾……培培妈妈听着虽然高兴但也有些疑惑:这孩子在家从来不干活,妈妈让他帮忙擦桌子,都一脸不情愿,更别提积极劳动了,怎么到学校就变了个人似的? 镜头二:尊敬老师,粗暴待家长一名小学六年级的同学,在老师眼里是一个非常有礼貌的同学,每次见到老师都规规矩矩地打招呼,尤其让老师感动的是,有时老师拿着教具或作业本去办公室的时候,这名同学都会跑上来帮老师拿。不过他的父母却反映,孩子已经10多岁了,在家里还是非常霸道,每次回家都不主动和父母打招呼,父母说什么都听不进去,动不动就大发脾气。同学们这种家庭、学校表现不一致的现象主要存在于小学和初中低年级,多数同学都是在学校表现好,回家表现差,但也有个别同学正好相反,在学校或其他公共场合随手扔垃圾、吐痰,不过在自己的家里,很注意卫生。

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第5题
以前几名成绩进入初中学习的小静,暗暗的鼓励自己上课一定要认真听讲,这样自己的成绩还会保持作前几名,可是她的第一次期中考试成绩最别不理想,小静很难过,于是小静开始反思自己的学习,发现自己虽然认真听讲,但是有的科目并没有听懂,特别是老师表扬了班级另外一名同学并介绍了他的学习方法后。小静虚心同那位同学学习学习有了进步,小静对自己学习的判断和改变包括了哪些内容()

A.效能期待

B.结果期待

C.自我强化

D.替代强化

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第6题
案例三:案主赵某,男,40岁,小学时因被怀疑偷同学的东西,曾遭到老师的批评和同学的讥笑,回家后又不

案例三:

案主赵某,男,40岁,小学时因被怀疑偷同学的东西,曾遭到老师的批评和同学的讥笑,回家后又不容分说被父亲打骂,自此心情一直很压抑,脾气也很古怪,有时遇到很小的事情便会表现出暴躁情绪,生怕自己受委屈吃亏。结婚后,因夫妻关系不好而离异。离婚后,儿子小明归赵某抚养。赵某没有固定的工作,对儿子在生活上很是关心照顾,尤其对儿子的学习要求很严格,当儿子考试成绩不好时,便常常毒打儿子,这使儿子十分怕他。有一次邻居听到小明的哭叫声跑了过来,才把孩子从拳打脚踢中拉了出来,孩子被打得浑身多处是伤,在邻居的劝说下才被赵某送往医院。赵某一直不承认自己打儿子有什么过错,因此这种情形未来还有可能发生。

问题:

(1).请结合案例说明家庭社会工作的价值观是什么。

(2).作为家庭社会工作者,可以采取哪些辅导措施?

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第7题
班主任向社会工作者小姚反应该。学生小华,最近数学成绩下滑,常无精打采,闷闷不乐,小姚通过小华的描述了解到,小华因在数学课上睡觉,老师很生气,对他说,你这是什么态度,根本不像个学生,干脆收拾东西回家吧,他现在很不喜欢上数学课,针对上述情况。小姚在介入时,首先应该关注的焦点问题是()。

A.小华的优势潜能

B.老师的教育方式

C.小华的学习兴趣

D.老师的教学方法

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第8题
下面情境下,语言表达最准确、体的一项是()【情境】你的同学小李为人风趣幽默,爱开玩笑,看到同学小张矮矮胖胖,他就给小张起了个外号叫“胖子张”,小张很生气,可小李却满不在乎。这时,你对小李说

A.小李,你太过分了,给你起个外号你愿意啊

B.小李,你这样做会伤害小张自尊心的,别再这样称呼他了,好吗

C.小李,你就知道挖苦别人,有时间还是好好检讨一下自己吧

D.小李,你这么淘气,你家里人知道吗

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第9题
如果你是校文学社的小编辑,在整理稿件时,你发现有的同学在来稿中存在乱用成语的现象。请你指出下列句子中哪句话成语使用不当的()

A.他平时学习刻苦认真,这次期中考试又取得了优秀的成绩,真让他(喜出望外)

B.那种清冷是柔和的,没有北风那样(咄咄逼人)

C.老师带领同学们到森林里玩耍,同学们快乐得像一群小鸟。老师的身心得到了放松,同学们的视野开阔了不少,真是(各得其所)

D.小明很苦恼,周末又想参加学校社团活动,又要参加补习班,很难(两全其美)

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第10题
某学生的数学总是考不及格,他认为自己没有数学细胞,不是学习数学的料。他的这种归因属于()

A.内部、稳定的归因

B.外部、稳定的归因

C.内部、不稳定的归因

D.外部、不稳定的归因

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