题目内容
（请给出正确答案）
A.不顾组员的情绪，坚决结束小组工作
B.尽快结束工作，避免时间过长组员情绪不稳定
C.寻找其他组员感兴趣的主题，延长结束时间
D.及时处理组员的这些情绪问题
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A.找另一位社会工作者替换自己
B.尽快结束工作，避免孩子们的负面情绪相互影响
C.确立一个新的主题活动，转移其注意力
D.及时处理孩子们的情绪问题
A.尊重大强的个人意愿，日后不再打电话向他询问生活状况
B.对服务内容的真实性做出说明，并承诺帮助大强解决困难
C.恳请当地社会工作者告知大强此项服务后，再次访问大强
D.向社会工作者反映大强拒访情况，请社区T作者代为访问
A.社区的地理环境
B.社区的权利结构
C.社区的文化特色
D.社区的人口结构
A.与社区组织建立合作关系
B.与居民建立互信关系
C.推动成立居民小组
D.开展社区教育
A.识别救助对象
B.对留守妇女开展能力建设
C.对具有相同需求困境儿童开展小组服
D.对具有特别需求的独居老人开展个案服务
E.注重社区能力提升，倡导自助和互助
A.退役军人
B.低保家庭成员
C.建档立卡贫困人口
D.残疾人
A.社会化
B.因势利导
C.因简就陋
D.低成本、广覆盖
A.为其提供心理治疗和家庭治疗
B.提供个别谈话，体现社会工作者对其的接纳、同感和尊重
C.通过小组活动鼓励小组成员互相学习，发展积极行为
D.为他们提供正规的教育
E.开展小组活动，创立小组文化，增进组员的归属感
