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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

帮助婴儿理解语言,下面描述正确的是()。

A.让婴儿进行语法的学习

B.家长多多的满足婴儿的需求

C.把和婴儿生活有关人、动作、物品和动词、名词联系起来

D.和婴儿的对话要多运用儿语,提高婴儿对词语的理解和运用

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第1题
把和婴儿生活有关的人、动作、物品名称和使用的动作联系起来是帮助婴儿理解语言的主要方法。()
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第2题
在训练学生听指令时,下面老师的做法比较恰当的有()

A.老师在孩子穿衣过程中由于孩子不会穿,也不进行帮助

B.老师让孩子指自己的眼睛,孩子正确指自己的眼睛后及时强化

C.老师发指令时没有考虑到学生的语言理解程度

D.老师要求孩子拍手,孩子不会,老师示范

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第3题
婴儿进行国常用语的练习方法是,借助游戏的方法进行造句,帮助婴儿理解人称用语。()
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第4题
模型是定义信息系统需求的主要途径,下面关于模型的描述错误的是()

A.不同模型可以表现系统需求的不同方面

B.不同模型可以在不同细节层次上表现系统需求

C.同一模型能表现系统的全部需求

D.模型可以从不同角度来帮助理解系统需求

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第5题
以下对高级育婴师的职责描述不正确的选项是()。

A.帮助家庭成员树立正确育儿观念

B.只需高质量地完成保育和教育婴儿即可

C.帮助育婴员和育婴师处理和解决工作中出现的各种问题

D.对育婴员、育婴师的工作进展培训、指导和评估

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第6题
幼儿语言学习与发展的首要任务是帮助幼儿成为积极的(),在交往中逐渐学习理解和表达。

A.语言运用者

B.发言人

C.语言表达者

D.话语者

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第7题
执行教学方案或游戏方案时,常使用()为婴儿提供帮助。

A.文字的方式

B.身体、语言、视觉

C.分析和讲道理的方式

D.典范示范的方式

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第8题
培养婴儿良好情绪方法描述错误的是()。

A.让婴儿获得快乐

B.让婴儿学会有困难就大声寻求帮助

C.让婴儿慢慢的学会控制情绪

D.学会忍耐和宽容

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第9题
执行教学计划或游戏方案时,常使用()为婴儿提供帮助。

A.文字方式

B.身体、语言、视觉

C.分析和讲道理方式

D.榜样示范方式

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第10题
如下技巧和方法不是执行教学计划或游戏方案时,常使用的()。

A.就婴儿的变化情况与家长进行交流

B.将婴儿的变化情况及时记录在记录表上

C.对婴儿的反应提供及时的表扬

D.用身体、语言、视觉为婴儿提供帮助

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第11题
如下技巧和方法不是执行教学方案或游戏方案时,常使用的()。

A.就婴儿的变化情况与家长进展交流

B.将婴儿的变化情况及时记录在记录表上

C.对婴儿的反响提供及时的表扬

D.用身体、语言、视觉为婴儿提供帮助

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