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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列住院医师参与的交流活动最不能直接体现学员能力展示的活动?()

A.日常医疗工作中与患者的沟通交流

B.参与课题组科研工作中通过查询就诊记录开展的患者随访

C.参加专业学术交流会议并报告

D.在基地或者医院组织的活动中分享临床实践的小故事

E.面向社区市民开展的健康科普

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第1题
关于轮转计划制定的表述中,下列说法错误的是()。

A.各专业基地应根据《住院医师规范化培训内容与标准(试行)》要求,制定科学合理的轮转计划(含制订说明)

B.体现岗位胜任、分层递进的培训理念

C.轮转方案一经制定,应严格执行,不得随意更改

D.可按不同的年资,不同的能力,制定个性化的培训方案

E.考核也应体现分层递进的岗位胜任的要求

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第2题
总住院医师根据其职称和会诊制度要求,可以参与院内急会诊及(或)科间会诊。()

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第3题
任何的质量改进都需要团队的参与,以构建一个自上而下的支持体系,临床实际操作培训的PDCA教学管理中,建议纳入质量管理的决策层人员,不包括()。

A.科室主任

B.质控办主任

C.住院医师

D.护士长

E.主治医生

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第4题
基于RIME模型,对于教学查房分层教学叙述正确的是()

A.对低年资住院医师应直接培训临床决策能力

B.应要求低年资住院医师学习归纳病史特点

C.高年资住院医师应重在复述知识进展

D.“教育者”能力对各级住院医师不重要

E.高年资住院医师不需要掌握“报告者”能力

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第5题
幼儿通过语言命名各种物体,通过语言描述、比较、发现认识对象的不同点和相同点,同时借助语言直接或间接获得新的概念。这体现的是幼儿语言发展对于认知发展的哪项作用()?

A.指导并参与认知加工过程

B.加深和巩固幼儿初步形成的概念

C.促进幼儿创造性思维的发展

D.幼儿语言发展促进其社会性发展

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第6题
浙江省住院医师规范化培训急诊科专业各基地工作亮点与特色是:()

A.严把“招录”关,提高学员质量

B.打擂式教学查房,调动学员参与度

C.学员点评式电子病历教学,提升病历质量

D.操作小组,强化学员操作动手能力

E.以上都是

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第7题
下列各项中,体现会计职业道德“参与管理”的有().

A.主动提供合理化建议

B.积极参与市场调研和预测

C.保守商业秘密

D.协助领导决策

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第8题
EPAs的第四个级别表明住院医师()

A.在全程直接、主动地监督下完成相关任务

B.独立完成(在一定距离外监督和/或事后分析)相关任务

C.可以扮演监督者和指导者的角色

D.中等程度监督(被动监督如住院医师提出需求监督者即时解决)下完成相关任务

E.仅具备所需知识,即使在直接监督下也无法完成相关任务

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第9题
下列哪项是最不能用于预测组织中坏帐数目的方法?A.发表的显示商业普遍衰退的经济指数B.这个

下列哪项是最不能用于预测组织中坏帐数目的方法?

A.发表的显示商业普遍衰退的经济指数

B.这个组织过去六个月每月的实际核销的账款金额

C.过去六个月每月销售总额

D.信贷经理关于未来预期现金流入的书面预测

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第10题
社会工作者小林服务的社区经常发生邻里纠纷,影响人际和谐。小林运用社会工作者的专业方法加强社区居民沟通,调解邻里纠纷,帮助居民创造和谐的社区人际环境。在下方法中,与该目标的达成无直接关联的是()。

A.组织居民问的互助交流活动,增进相互了解

B.经常走访居民家庭,了解居民需求

C.及时调解、处理邻里纠纷,避免冲突升级

D.处理邻里冲突以后,进一步进行跟踪服务

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第11题
下列货物、物品予以暂时免征关税的有()。

A.文化、体育交流活动中使用的表演、比赛用品

B.盛装货物的容器

C.开展科研、教学、医疗活动使用的仪器、设备及用品

D.残疾人专用品

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