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作者在文章最后一段，通过举例意在说明“联想大半是偶然的”，请你也举个和艺术作品相关的例子，证
明这一观点。(5分)
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A.文章的语言独具特色，如辞赋一般，词采华丽，千变万化，多用对偶句与排比句，又多用对偶与排比混成糅合的长句，句子短长相间，读来朗朗上口
B.文章最后一段从领袖的地位、指挥作战能力、军队的素质和装备四方面将九国之师和陈涉之众进行对比，指出后者远不如秦的力量强大，结局却是成败异变，功业相反
C.文章先叙述史实，说明秦由兴盛到衰亡的过程，再列举大量的事实进行论证，最后得出仁义不施而攻守之势异也的结论，收到了水到渠成之功，具有很强的逻辑力量
D.全文在叙述的基础上，总结了秦朝灭亡的原因，申述了作者关于治国应施仁义的主张。作者的目的是希望汉文帝以秦朝为借鉴，施行仁义，以免重蹈秦朝的覆辙
A.文章以笑为例意在表达，汉语博大精深，表达上有简洁、生动、意蕴深长的特点
B.姥姥外婆的称谓之争，及诗词的古音讨论，反映出如今语言生活的活跃和复杂
C.文章先指出语言表达贫乏这一现象，然后分析产生的原因，最后指出解决问题的办法
D.作者通过对比网络语言和传统语言，得出语言表达贫乏的原因在于网络语言的冲击
A.作者把决定物候现象的因素按照影响程度由大到小依次排列。此外，从空间方面到时间方面又是一种排列顺序。这样安排使文章条理清晰
B.沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天的原因是近海的地方比同纬度的内陆冬天温和，春天反而寒冷
C.在说明经度的差异对物候的影响时，因为这是读者比较熟悉的现象，所以作者特意举了两个常见的例子，以引起读者的认同
D.最后一段使用了作比较的说明方法。拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921年到1930年十年的平均值相比较，说明物候现象来临的古今差异
A.文章第一段写渔人捕鱼时偶然发现桃花林的经过。这是故事的开端
B.文章第二段写渔人在桃花源中的见闻，虚构一幅没有剥削、没有压迫、人人安居乐业、彼此和睦相处的幸福生活的图景
C.最后两段写渔人离开桃花源后，数人闻讯前往而不可得其路径的种种情景。意在说明桃花源虽是一个理想的去处，但纯属子虚乌有，人们应该安于现状
D.全文以渔人进出桃花源为线索，塑造了一个优美的世外桃源，表现了作者对理想社会的向往，对黑暗社会现实的不满
A.文章开篇用仲尼柏拉图来借指中西两种文化，从而引出本文的话题丝绸之路
B.本文开篇引出话题，接着论及丝绸之路的发展历史，然后较为深入地阐述了丝绸之路对文化交流起到的重要作用
C.本文在谈及丝绸之路的作用时，主要运用了举例论证、对比论证和引用论证等论证方法
D.本文最后一段借怛罗斯之役否认塞缪尔•亨廷顿的观点，来证明文明除冲突外，更多的是交流和竞争
A.第一、二段列举历史上明君贤臣的事例，论证了人才在忧患中造就的道理
B.第一、二段使用排比，使文章气势咄咄逼人，具有无可辩驳的强大力量
C.第三段通过举例论证，从个人和国家两方面入手，论证经受磨难的必要
D.本文的中心论点是生于忧患,死于安乐，这是作者层层论证得出的结论
A.结构上：点题，照应开头，总结全文，含蓄点出主旨
B.内容上：作者经历了城市生活的空虚后再见南山，对南山赋予自己的人生启迪有了深刻的认识
C.内容上：认识到只有在那个曾经给予自己成长的地方，才让我找到归宿感，找到精神的寄托地
D.内容上：作者感悟到故乡才是精神寄托地
A.当一段文字多次引用同一个作者的同一篇文章时，要使用同一个编码，也无须区分
B.当一段文字引用了同一个作者的同一篇文章两次时，那么，正文标注两次、参考文献表中这篇文章也出现两次
C.当一段文字引用同一个作者的同一篇文章两次，但以脚注的形式标注资料来源时，则这个文献在脚注中第一次出现时项目要齐全，第二次出现时不必项目齐全，通过页码区分即可
D.在著者-出版年制格式下，当一段文字引用了同一个作者在同一年发表的不同文章时，正文中用文章名作为区分
A.文章以黄军等人的试验为例，意在说明现在基因编辑技术的成功率并不高
B.文章采用了对比论证，意在说明基因编辑造人要让法律开绿灯路还很长
C.文章中作者多处引用数据，如第四、六段，使论证准确，增强文章的说服力
D.全文采用提出问题--分析问题---解决问题的结构思路，符合读者的接受规律
A.文章第一、二两段主要分析我国城市发展中出现的问题，指出城市病的种种症状和形成的原因，引发读者的关注与思考
B.文章第三段至最后一段，主要谈治疗城市病的良方，几帖良方之间呈递进关系，逐层深入地论述了治理城市病的方略
C.文章语言流畅，通俗易懂，论述深入浅出，易于接受，如第三段援引了几个俗语，把两种不正确的施治理念简明地揭示出来
D.文章综合运用了举例、引用、类比等论证方法，先提出问题，再分析问题、解决问题，条分缕析，认识既有高度，也有深度
