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[单选题]

下列对文章《桃花源记》有关内容的解说不准确的一项是()

A.文章第一段写渔人捕鱼时偶然发现桃花林的经过。这是故事的开端

B.文章第二段写渔人在桃花源中的见闻,虚构一幅没有剥削、没有压迫、人人安居乐业、彼此和睦相处的幸福生活的图景

C.最后两段写渔人离开桃花源后,数人闻讯前往而不可得其路径的种种情景。意在说明桃花源虽是一个理想的去处,但纯属子虚乌有,人们应该安于现状

D.全文以渔人进出桃花源为线索,塑造了一个优美的世外桃源,表现了作者对理想社会的向往,对黑暗社会现实的不满

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C、最后两段写渔人离开桃花源后,数人闻讯前往而不可得其路径的种种情景。意在说明桃花源虽是一个理想的去处,但纯属子虚乌有,人们应该安于现状

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第1题
下列对《桃花源记》的内容理解和分析,不正确的一项是()

A.第一段,忘忽逢甚异欲穷等词语揭示了渔人的忘我、急切搜寻的心理

B.第二段,详细描述了桃源中人物的往来种作、衣着装束以及怡然自乐的田园生活图景

C.文章以村人的行踪为线索,讲述渔人发现桃源,在桃源,离开桃源再寻桃源的情形

D.文中桃花源虚构了一种理想社会:环境优美,土地肥沃,风俗淳朴,平等,和平安宁

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第2题
下列有关文化常识的解说,不正确的一项是()

A.笄是古代用以盘头或别住帽子的簪子,特指男女十五岁成年可以插簪子的年龄

B.记是古代以记叙为主的文体,如《桃花源记》;也可按时间记述史实,如《史记》

C.拓本是把碑刻、铜器等器物的形状和上面的文字、图像拓下来的纸本

D.经筵是汉唐以来帝王为讲论经史而设的御前讲席,宋代以翰林学士等任经筵官

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第3题
下面有关《桃花源记》的说法正确的一项是()

A.《桃花源记》的作者是唐朝诗人陶渊明

B.文章以渔人进出桃花源为线索,以时间先后为顺序,平铺直叙

C.作者在文中虚构了一个与黑暗现实社会相对立的美好境界,寄托了自己的政治理想,反映了广大人民的意愿.但这样的理想社会是不可能存在的

D.文章结尾写南阳刘子骥探访桃花源未果病终,只是为了暗示桃花源是虚构的

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第4题
下列对《桃花源记》内容理解分析不正确的一项是()

A.误入桃花源的渔人惊异地看到,这里土地肥美,生活和乐,没有压迫,没有纷争,老幼幸福愉快,人人融洽友好,这完全是中国农耕文明时代大同社会的形象体现

B.在听了渔人对外界的介绍后,桃源人叹惋不已,从上下文可以推知,他们感叹的是山中方一日,世上已千年的韶光易逝和逃脱了外界的纷争与祸乱

C.作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景,又极力表现了它的似有似无,寻觅而不可得,反映了作者的理想与现实之间的矛盾

D.这篇文章故事曲折回环,悬念迭起,记叙层次清楚,环环相扣,结构严谨,语言简洁平易,朴实自然

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第5题
下列对《桃花源记》的理解分析,不正确的一项是()

A.文章第一段描写了一幅理想社会中的生活图景,即世外桃源

B.一进入洞口眼前就出现了一个开阔敞亮的境界,就是桃花源

C.见渔人,乃大惊,问所从来中的乃大惊写出桃花源人对陌生人的惊异,显示桃花源与世隔绝年代久远

D.文章描绘桃花源中宁静美好的生活环境和淳朴的社会风尚,寄托了作者的社会理想

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第6题
下列对《桃花源记》的分析理解,不正确的一项是()

A.文章以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索,记述了渔人的所见所闻,描绘出一幅环境优美、生活安宁

B.咸来问讯表现出桃花源人对外面的世界很好奇,乃不知有汉,无论魏晋说明他们与外界隔绝

C.文章写渔人虽处处志之,但终不复得路,暗示了桃花源觅不可得,用世外桃源来指幻想

D.文章语言简洁生动,涉及的成语有些沿用至今,如落英缤纷、豁然开朗、怡然自乐、柳暗花明、无人问津

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第7题
结合课文语境,下列句中加点词所指代的内容,错误的一项是()

A.其浓淡大小随人随时随地而各各不同,变化莫测。(其指字的联想义)

B.由此可知你这式语法,并非在任何情形之下都比你是式语法来得更有力。(此指对茗烟骂金荣的话的解说分析)

C.由独携小龙团,来试惠山泉变成独携天上小团月,来试人间第二泉,这是点铁成金。文学之所以为文学,就在这一点生发上面。(这指苏东坡两句诗点铁成金的妙处)

D.以上只是随便举几个实例,说明咬文嚼字的道理。(以上指文章倒数第二段所举的例子)

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第8题
对下列文学知识解说错误的一项是B()

A.《论语》是记录孔子及弟子言行的一部语录体著作,也是有关儒家思想的最重要的著作

B.《论语》由孔子编写,全书共20篇;孔子,春秋时期伟大的思想家,教育家

C.《论语》的内容涉及政治,教育,文学,哲学以及立身处世的道理等多方面

D."四书"指《大学》,《中庸》,《论语》,《孟子》

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第9题
下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()

A.文章先强调笔墨的价值,再具体阐释笔墨典范及其实现的路径,将论证推向深入

B.文章以士人画的最高境界对应笔墨典范作为文化表征系统的三层结构,行文缜密

C.文章援引古人力透纸背之说,旨在解说笔墨典范的内摹仿这一心理运作机制

D.文章以中西绘画比较为立论前提,论述笔墨与人格养成、笔墨与社会精神的关系

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第10题
下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A.魏文侯是个诚实守信的人,为了不违狩猎之约,弃宴亲自前往

B.魏文侯坚持外交原则,曾惹怒了实力不弱的韩、赵两国

C.针对魏文侯封地于子的不当做法,任座敢于仗义执言,体现了他刚直不阿的性格

D.魏文侯一会儿怒,一会儿悦,若非翟璜的巧妙解说,任座定会性命难保

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第11题
下列对《桃花源记》的理解和赏析,不正确的是()

A.渔人因迷路误入桃花源,出来时在路上处处做好了标记,但当和太守一起再次寻访桃源时,还是失败了

B.在听了渔人对外界的介绍后,桃源人叹惋不已,从上下文可以推知,他们感叹的是山中方一日,世上已千年的韶光易逝和逃脱了外界的纷争与祸乱

C.不足为外人道也反映了桃花源人非常谦虚,不希望渔人再来打扰的心理

D.文章语言简洁生动,涉及到的成语有些至今沿用,如落英缤纷、豁然开朗、怡然自乐、柳暗花明、无人问津

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