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[判断题]

皮亚杰首次将数理逻辑作为刻画儿童思维发展的工具，描绘了个体从出生到青年初期认知发展的路线。（)

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第1题

皮亚杰将儿童思维发展分为四个阶段，初中生思维处于（)阶段。

A.感知运动

B.具体运算

C.前运算阶段

D.形式运算

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第2题

瑞士心理学家皮亚杰将儿童从出生后到15岁智力的发展划分为四个发展阶段，其中()处于皮亚杰所划分的儿童认知发展阶段的第四个阶段中，在此阶段，儿童可以在头脑中将形式和内容分开，可以离开具体事物，根据假设来进行逻辑推演的思维。

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第3题

简述皮亚杰的守恒实验，并指出此阶段的儿童思维发展处于哪个阶段:并阐述皮亚杰关于儿童思维发展阶段的划分。

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第4题

心理学家皮亚杰认为，7-12岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段，这个时期儿童思维发展特点之一是（）

A.自我中心

B.不可逆

C.守恒

D.不守恒

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第5题

皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（)。

A.成熟、经验、社会环境、平衡

B.图式、同化、顺应、平衡

C.图式、物理经验、数理逻辑经验

D.成熟、经验、同化、顺应

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第6题

瑞士心理学家皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段，其中“具体运算期”是指（）。

A.14岁以上

B.12岁以上

C.7～12岁

D.2～7岁

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第7题

皮亚杰认为，儿童能提出问题就说明儿童的（)发生了冲突

A.认知

B.心理

C.思维

D.感觉

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第8题

皮亚杰认为，儿童的思维是一种处于“横向思维”与()之间的思维，谓之“自我中心的思维”。

皮亚杰认为，儿童的思维是一种处于“横向思维”与（)之间的思维，谓之“自我中心的思维”。

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第9题

运用“临床法”研究儿童思维的学者是（)

A.维果茨基

B.皮亚杰

C.凯米依

D.柯尔伯格

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第10题

儿童的思维不是单纯的来自客体，也不是单纯的来自主体，而是来自主体对客体的动作，这是（）的观点。

A.华生

B.高尔顿

C.皮亚杰

D.斯滕

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