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[单选题]

皮亚杰认为，儿童能提出问题就说明儿童的（)发生了冲突

A.认知

B.心理

C.思维

D.感觉

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第1题

皮亚杰认为影响儿童发展的要素有哪些？

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第2题

认知心理学家（）认为儿童的学习是一-种主动的过程，知识是从儿童内部构成的。

A.皮亚杰

B.弗洛伊德

C.荣格

D.维果茨基

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第3题

心理学家皮亚杰认为，7-12岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段，这个时期儿童思维发展特点之一是（）

A.自我中心

B.不可逆

C.守恒

D.不守恒

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第4题

皮亚杰认为，从出生到两岁的儿童处于（)。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.前概念阶段

D.形象思维阶段

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第5题

皮亚杰认为儿童5岁以前是“无律期”，他们通常以“自我为中心”的方式来考虑问题（）

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第6题

皮亚杰认为，儿童的思维是一种处于“横向思维”与()之间的思维，谓之“自我中心的思维”。

皮亚杰认为，儿童的思维是一种处于“横向思维”与（)之间的思维，谓之“自我中心的思维”。

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第7题

皮亚杰认为，在（)，规则对儿童是不起作用的，儿童还不能对自己的行为作出恰当的判断。

A.前道德阶段

B.他律道德阶段

C.自律道德阶段

D.后道德阶段

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第8题

皮亚杰认为儿童的科学认识和认知结构的发展是平行的，处于前运算阶段的幼儿很难正确地理解科学概念。（)

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第9题

认为制约儿童发展的因素有四个：成熟、物理经验，社会经验、平衡化，持这一观点的心理学家是（）。

A.艾里克森

B.杜威

C.皮亚杰

D.维果斯基

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第10题

皮亚杰认为儿童学习科学主要是在______________基础上，通过自身与客体(环境)的主动的相互作用(通常表现为探究)而实现的。

皮亚杰认为儿童学习科学主要是在______________基础上，通过自身与客体（环境)的主动的相互作用（通常表现为探究)而实现的。

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