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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

认知心理学家（）认为儿童的学习是一-种主动的过程，知识是从儿童内部构成的。

A.皮亚杰

B.弗洛伊德

C.荣格

D.维果茨基

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第1题

心理学家皮亚杰认为，7-12岁的儿童认知发展阶段处于具体运算阶段，这个时期儿童思维发展特点之一是（）

A.自我中心

B.不可逆

C.守恒

D.不守恒

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第2题

下列符合认知相互作用论的语言学习模式内容的是（）。

A.儿童学习语言是通过模仿一强化一重复获得的

B.儿童学习语言是依靠遗传的作用，是预成的

C.社会交往决定了儿童语言的正常发展

D.语言结构来自于儿童当前的认知图式和环境的相互作用

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第3题

一般认为，华生是()心理学家。

A.行为主义

B.机能主义

C.认知主义

D.人本主义

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第4题

瑞士心理学家皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段，其中“具体运算期”是指（）。

A.14岁以上

B.12岁以上

C.7～12岁

D.2～7岁

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第5题

美国心理学家朗敦认为，常见的心理疗法可大抵分为两大类。一类是“认知领悟”疗法，另一类是“行为矫正”疗法。（)

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第6题

瑞士心理学家皮亚杰的发生认识论认为，个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平，再到后世俗水平的发展过程。（)

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第7题

在教学目标的分类中，美国教育心理学家布卢姆就学生学习结果划分的三大领域是（）

A.知识、技能和技巧

B.知识、理解和应用技能

C.认知、情感和动作技能

D.认知、应用和评价功能

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第8题

美国心理学家艾森伯斯编制的儿童行为核查表中的能力量表主要评价儿童在以下几个方面的能力（)

A.认知能力

B.应变能力

C.活动能力

D.社交能力

E.学校能力

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第9题

皮亚杰认为儿童学习科学主要是在______________基础上，通过自身与客体(环境)的主动的相互作用(通常表现为探究)而实现的。

皮亚杰认为儿童学习科学主要是在______________基础上，通过自身与客体（环境)的主动的相互作用（通常表现为探究)而实现的。

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第10题

建构主义心理学家第纳斯的数学学习主张是_____让儿童通过游戏或实验得到经验。

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第11题

认为制约儿童发展的因素有四个：成熟、物理经验，社会经验、平衡化，持这一观点的心理学家是（）。

A.艾里克森

B.杜威

C.皮亚杰

D.维果斯基

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