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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

传输全生命周期流程中,录入的数据转为在网的环节是()。

A.勘察

B. 设计管理

C. 工程管理

D. 线路验收

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第1题
全生命周期管理流程中,哪些环节是可能需发起‘现网资源勘误’单的?()

A.工程设计

B.工程施工

C.规划

D.运维管理

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第2题
重要物品管理功能实现了运营操作中对营业机构重要物品信息、重要物品流转、交接等生命周期的全流程管理。()
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第3题
RAMI4.0本质从工业角度出发结合已有工业标准,将“CPPS”为核心智能生产功能,映射到全生命周期价值链和全层级工业系统中,呈现数据驱动工业智能化图景。()
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第4题
“在网络时代,网民的消费行为和购买方式极易在短的时间内发生变化,在网民需求点最高时及时进行营销非常重要”体现了大数据营销的什么特征?()

A.全样本调查

B.数据化决

C.强调时效性

D.个性化营销

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第5题
根据集中性能管理应用落地手册《全网通双卡槽营销支撑分册》,基于信令的指标体系包括?()

A.全网通双卡槽双IMEI在网终端数

B.全网通双卡槽疑似“移动卡数据+异网卡语音”终端数

C.全网通双卡槽双移动卡终端数

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第6题
会计软件的数据处理一般流程包括会计数据的收集或录入、会计数据存储、会计数据处理和会
计信息报告或输出。 ()

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第7题
5G智慧校园的校园物联大脑主要是通过教育物联设备进行统一管理和监测,提供无感式数据采集、设备全生命周期管理、应用全生命周期管理、可视化大数据看板的四大能力保障学校教育装备的可用性和科学管理。()此题为判断题(对,错)。
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第8题
从教学的“难度+区分度”四象限分析来看,我们教学的转换象限流程是:()

A.目标是把所有题目从数据上最终转为第四象限类型,第一象限—>第二象限—>第三象限—>第四象限

B.目标是把所有题目从数据上最终转为第四象限类型,第三象限—>第二象限—>第一象限—>第四象限

C.目标是把所有题目从数据上最终转为第二象限类型,第四象限—>第三象限—>第一象限—>第二象限

D.目标是把所有题目从数据上最终转为第一象限类型,第四象限—>第三象限—>第二象限—>第一象限

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第9题
集团业务语音及数据专线客户故障与投诉处理流程中,若是AAA客户故障,以下说法正确的是:()

A.只要是验收站点,故障均应由传输室与服撑室人员共同赶往现场处理

B.若网管上发现为传输故障则直接由传输室处理即可

C.若网管上发现为客户业务中断则直接由服务支持室处理即可

D.故障只要不影响业务,无需处理

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第10题
531系统的三段式查询功能可以实现集中营运业务的_____、_____、_____三类信息的展示,以满足用户对业务全流程的查询。

A.凭证影像信息

B.集中录入信息

C.业务流水信息

D.借贷分录信息

E.会计流水号

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第11题
关于客户信息的传输,下列说法中正确的是()。

A.各单位应根据业务流程、职责界面等情况,合理划分安全域,并在安全边界上配置相应的访问控制策略及部署安全措施

B.针对面向互联网域、外部接入域传输等存在潜在安全风险的环境,应对敏感信息的传输进行加密保护

C.敏感信息传输至其它系统前,应依据“谁使用谁负责”的原则明确双方安全责任

D.各单位应通过MAC地址、IP地址或端口号绑定等方式限制违规设备接入,实施数据流程控制、关键操作日志管理机制

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