题目内容
（请给出正确答案）
A.社会学习类课程的内容是贯穿在整个研学活动中并随时发生的
B.预设性内容的社会学习类课程，用来指导学生完成课程并检验成果
C.生成性内容的社会学习课程，无法对课程内容进行计划
D.生成性内容的社会学习课程，可以对课程内容进行计划
E.学生探究式学习的社会类学习课程，可以在研学手册中将预设主题和场景列出
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A.儿童的主动活动是课程设计的重点
B.学习的发起者是儿童而不是教师
C.课程的设计围绕儿童的兴趣
D.考虑如何适合不同年龄、有不同需要的儿童
A.UPS5000-A-400/500K内置并机组件
B.UPS5000-A-400/500K支持上出风
C.UPS5000-A有两个控制单元
D.UPS电压输入范围138-485Vac
A.投资者应该尽可能的把钱变成资产，哪种类型都可以
B.识别生钱资产、耗钱资产、其他资产的能力是财商的一部分
C.获得优质生钱资产的能力是财商的一部分
D.负债一般会有到期期限，个人常见的负债有:房贷、车贷、消费贷、信用卡欠款等
A.学院公共课设课程终结考试，考前需要进行考试预约
B.各门公共课的在线自测成绩即为该课程的总评成绩
C.如学生进行在线自测后，成绩未达60分，则该课程需重新学习
D.如学生当学期未进在线自测，则视为该课程没有进行学习，课程状态不变，学生可以在以后的学期继续学习
A.迟到三十分钟以上和无故不参加考试者，以旷考处理
B.考试开始三十分钟后，方可交卷出考场
C.学生因病或其它特殊原因不能参加课程考试，必须在考试前2周向学习中心提交《重修申请表》要求重修，经学习中心负责人审批签字后生效
D.所有课程的考试均可携带参考资料
以下关于文化的论述，正确的是（）。
A.文化是固定不变的，不会因为社会的变迁而变迁
B.只有学习“蓝色文化”，中国的未来才有希望
C.文化是与自然现象不同的人类社会活动的全部成果，它包括人类所创造的一切物质的与非物质的东西
D.文化包括风俗习惯、技能、知识、信仰，价值观念等，是一堆不同成分杂乱无章的组合
下列关于古代欧洲教育的四个说法中， 不正确的是 【 】
A．古代斯巴达教育的目的是培养军人，强调军事体育与道德灌输
B．古代雅典教育以培养政治家、商人为目的，注重身心和谐发展
C．欧洲中世纪最受重视的教育是培养僧侣人才，神学是主修课程
D．骑士教育有专门的教育机构，学习的内容主要是神学和七艺
A.财务自由是流程化的必然结果
B.实现财务自由的过程需要好的计划
C.实现财务自由是—种偶然事件
D.购买生钱资产要具备资金和技能
