题目内容
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[单选题]
服务性学习课程手册设计中服务工作方案是实际工作中的指导工具，在设计时一定要注意实用性和（）。
A.可读性
B.结果性
C.稳定性
D.过程性
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A.成长规律
B.性格特征
C.行为习惯
D.学习能力
A.儿童的主动活动是课程设计的重点
B.学习的发起者是儿童而不是教师
C.课程的设计围绕儿童的兴趣
D.考虑如何适合不同年龄、有不同需要的儿童
A.确定目标与评价
B.规划学习路径
C.资源开发与集成
D.管理支持机制设计
A.受训人员需要知道学习的目的和原因
B.受训人员感觉有现实紧迫或迫切的需要就会去学
C.受训人员喜欢将新知识与经验作比较
D.受训人员的学历水平与工作经历
E.受训人员易产生精神疲倦
业务范围的确定应足以实现业务的目标。在制定业务计划时，内部审计师应该考虑：
A.业务程序的结果；
B.包括在业务工作方案中的信息；
C.重大的不合规性的可能性；
D.所需资源。
A.教育者需要将成人的预期心转化为儿童的童心，引导儿童来探索世界
B.教育者不需要依据幼儿的兴趣、经验和思考点来安排延伸与幼儿生活有关联意义的情景学习内容
C.教育者需要将原有的教学“课”转化为融学习、生活、游戏为一体的活动
D.在整合课程设计实施中贯穿符合幼儿年龄特点的学习原则：操作性、探究性、成就感、重复与延续，帮助幼儿实现认知经验的建构
A.价值和结构
B.形态和结构
C.功能和结构
D.内涵和结构
