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[多选题]

企业信息资源管理的发展具有阶段性,具体包括()。

A.文书管理阶段

B.自动化技术管理阶段

C.信息资源管理阶段

D.商业竞争分析与竞争情报阶段

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第1题
最早引入信息资源管理理念的两大领域()。

A.个人信息资源管理

B.企业信息资源管理

C.政府信息资源管理

D.团体信息资源管理

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第2题
微观层次的信息资源管理主要包括政府信息资源管理和企业信息资源管理两种类型。()
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第3题
微观层次的信息资源管理主要包括()和()两种类型。()。

A.个人信息资源管理

B.政府信息资源管理

C.企业信息资源管理

D.团体信息资源管理

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第4题
企业信息资源管理的基本方式包括()。

A.集中式

B.分散式

C.四步式

D.五步式

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第5题
两个15岁的少年,一个人的抽象逻辑思维已获得较好的发展,而另一个还离不开具体形象的支持。这是学生认知发展的()体现

A.连续性与阶段性

B.定向性与顺序性

C.不平衡性

D.差异性

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第6题
自然资源管理的总体目标只有一个:()。自然资源管理目标同时又具有多元性,在总体目标范围内具体包括以下分目标:()、()、()和()几个方面。
自然资源管理的总体目标只有一个:()。自然资源管理目标同时又具有多元性,在总体目标范围内具体包括以下分目标:()、()、()和()几个方面。

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第7题
人的身心发展的年龄特征表明个体发展具有()

A.顺序性公

B.阶段性

C.不平衡性

D.差异性

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第8题
对童年期的学生,在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的过程,在教学方法上多采用直观教具,这体现了教育要适应儿童身心发展的哪一特点()

A.稳定性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

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第9题
人的发展要经过乳儿、幼儿、童年、少年、青年等时期,这表明人身心发展具有()

A.稳定性

B.可变性

C.差异性

D.阶段性

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第10题
心理发展具有()与顺序性。

A.不平衡性

B.阶段性

C.方向性

D.差异性

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