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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

心理发展具有（)与顺序性。

A.不平衡性

B.阶段性

C.方向性

D.差异性

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更多“心理发展具有()与顺序性。”相关的问题

第1题

二岁是口头语言发展关键期，表明心理发展具有（）

A.顺序性

B.阶段性

C.个别差异性

D.不平衡性

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第2题

盲人的触觉、听觉一般比较灵敏，这说明了人的身心发展具有（）。

A.顺序性

B.不平衡性

C.互补性

D.个别差异性

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第3题

一般人的感知能力在青少年期就已经基本成熟，但抽象逻辑思维能力才刚有所发展，这反映了心理发展

的【】

A．连续性和阶段性

B．定向性和顺序性

C．不平衡性

D．个别差异性

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第4题

教育者要抓住儿童发展的关键期实施相应的教育，这是因为人的发展具有A．顺序性；阶段性B．稳定性、可

教育者要抓住儿童发展的关键期实施相应的教育，这是因为人的发展具有

A．顺序性；阶段性

B．稳定性、可变性

C．不平衡性

D．差异性

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第5题

在一定的年龄阶段，人的生理与心理两方面就会出现某些典型的、本质的特征。这种年龄特征表明个人身心发展具有不平衡性。（)

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第6题

心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心发展的（）

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性

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第7题

当今社会的小学教育出现了对小学生教育“成人化”的趋势，这一现象违背了个体身心发展的（）规律

A．不平衡性

B．顺序性

C．阶段性

D．互补性

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第8题

个体身心发展具有【】A．无序性 B．无规律性C.不平衡性 D．无个别差异性

个体身心发展具有【】

A．无序性

B．无规律性

C.不平衡性

D．无个别差异性

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第9题

根据学生的心理发展具有定向性和顺序性的特征，在教学中应遵循_______原则。

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第10题

有些经济不发达的国家，在社会意识的某些领域却超过了先进国家，这说明A．社会意识不依赖于社会存在

有些经济不发达的国家，在社会意识的某些领域却超过了先进国家，这说明

A．社会意识不依赖于社会存在

B．社会意识的发展与经济的发展具有不平衡性

C．社会意识对社会存在有反作用

D．各种社会意识不受经济发展的影响

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