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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

为了解某中学学生课外阅读时间的情况，现随机抽取100名学生进行调查。假设学生课外阅读时间(单位:小时/周)总体服从正态分布，总体方差未知，则该校学生课外阅读时间服从()。

为了解某中学学生课外阅读时间的情况，现随机抽取100名学生进行调查。假设学生课外阅读时间（单位:小时/周)总体服从正态分布，总体方差未知，则该校学生课外阅读时间服从（)。

A.自由度为99的x²分布

B.自由度为100的t分布

C.正态分布

D.自由度为99的t分布

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第1题

清江浦中学研究性学习小组想了解初一年级350名学生课外阅读情况，以下获取信息的方法中最适合的是（）

A.观察法

B.问卷调查法

C.网络检索法

D.实验法

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第2题

某中学有高中生3500人，初中生1500人，为了解学生的学习情况，用分层随机抽样的方法从该校学生中抽取一个容量为n的样本，已知从高中生中抽取70人，则n为（）

A.100

B.150

C.200

D.250

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第3题

为了解文府中学某班学生每天的睡眠情况，随机抽取该班10名学生,在一段时间里，每人平均每天的睡眠时间统计如下（单位:小时） : 6,8, 8, 7, 7, 9, 10, 7, 6, 9,由此估计该班学生每天的平均睡眠时间为（）

A.7小时

B.7.5小时

C.7.7小时

D.8小时

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第4题

下面语境中，用语不得体的一项是（）大学毕业生张某想到某中学应聘，该校校长曾是张某父亲的学生，张某写了一封求职信给校长：（欣闻）您曾是家父的高足，故冒昧（打扰），请您在百忙之中抽点时间看完我这封求职信以及随信寄送的个人简历。到贵校（高就），是我长久以来的愿望。我想我能（胜任）教学工作，并将在工作中回报您以惊喜

A.欣闻

B.打扰

C.高就

D.胜任

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第5题

周中学情沟通的目的是什么（）

A.增加学员粘性

B.获取家长信任

C.了解学生在家、在校学习情况

D.方便针对性辅导

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第6题

某学者欲了解某中学学生自杀意念的情况，在6个年级60个班3000人中抽取1500人进行调查，最合适的抽

样方法为()

A．单纯随机抽样

B．系统抽样

C．分层抽样

D．整群抽样

E．分层整群抽样

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第7题

个人的课外阅读在多大程度上促进了您关于学生知识（如：了解学生在STEM学习方面的兴趣、能力、知识水平）的发展（）

A.非常重要

B.比较重要

C.不太重要

D.完全不重要

E.无此经历

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第8题

下列调查中，可以使用普查的是（）

A.了解某市的视力情况

B.了解某市中学生课外阅读情况

C.了解某市百岁以上老人的健康情况

D.了解某市老年人参加晨练的情况

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第9题

赵老师是某中学的一名青年教师，现在正担负着班主任工作，他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生

“爱满天下”的教育格言，发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大家毕业走上工作岗位后，他一心扑在对学生的教育教学上。为了解和接近学生，以便取得学生的依赖，他与学生一起参加课外甚至校外活动，如打球、下棋、逛电子游戏厅等，几乎对学生的各种愿望有求必应。但是，一学年下来，赵教师却感到非常沮丧：不仅学校领导批评他过于放纵学生，而且班上

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第10题

某中学的初一年级有500名学生，他们的某种能力指标可以用正态分布来描述。现在按能力将他们分成A,B,C,D四个组参加一项测试，求各组的人数。

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第11题

某高级中学高一、高二、高三年级学生人数分别为700,800,600,为了了解某项数据，现进行分层抽样，已知在高一抽取了 35人，则应该在高三抽取的人数为（）・

A.30

B.20

C.15

D.25

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