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第3题
你希望增加学习的挑战度，并且能够适应吗（）
A.非常希望，并且能够主动适应挑战
B.非常希望，但自己不能适应挑战
C.有一些希望，自己也能努力适应挑战
D.有一些希望，但不想适应挑战
E.完全不希望，也不想适应挑战
第4题
“我大一的时候学习热情比较高，总想一口吃个大胖子，而且觉得选得多总比选得少好，不少学长也告诉
我最好大之前就把选修学分修完，于是一口气选了20多个选修学分，刚开始还很有新鲜感，可是后来就越来越力不从心了，结果四门重修，给后期的学习带来了困难。”某大学护理专业学生张婷婷懊恼地说。张同学的情况反映了什么现象？对我们教育者和教育管理者有什么启示？
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第5题
服务人员应满足哪些要求__（）
A.有良好的沟通、学习能力
B.必须经过培训、认证，经考核合格后方可上岗
C.对服务工作积极热情，有责任心
D.了解相关的法律、法规及政策
E.具有相关的专业知识及工作经验
第6题
通过此次培训，您有哪些收获（）
A.激发了工作和学习热情
B.提供了一种全新的观念
C.提供了一个客观认识自己不足的机会
D.对工作有一定的指导意义
E.获得了新的知识
F.没有什么收获，对工作帮助不大
第9题
作业准备法的方法有（）
A.晚托正式开始写作业的这段时间，老师拿出20分钟，复习当天所学的知识点
B.做作业是对学生当天所学知识点的小检测
C.找到没有完全掌握的知识，打上记号，牢记定义、公式，读一读，写一写
D.老师可根据学生掌握知识的情况适当开开小灶
E.复习完后，再让孩子写作业，效果比直接做作业要好
F.给孩子准备了特别的激励方式，会让孩子更加活跃，努力，迸发出潜力奋力学习，老师的教学热情也更加高涨了
