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[单选题]
一个人想起了一棵劲松的形象时而唤起高风亮节、坚贞不屈行为的钦慕之情属于（）。
A.直觉的道德感
B.想象性道德感
C.伦理性道德感
D.意念性道德感
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案例一：
小亮是个16岁的少年，爸爸虽然工作十分努力，但工作在一家效益非常不好的单位，每月收入微薄，妈妈几年前就下岗在家，操持家里的里里外外，任劳任怨。但妈妈经常埋怨爸爸没有本事，别人的老公早就当领导、做老板了，他却碌碌无为，连家都快养活不起了，因此爸爸妈妈经常吵架。小亮原本在学校是个学习成绩中等的学生，拥有不少朋友，学习也很努力。可每逢爸爸妈妈吵架，他就害怕地躲在一边不敢出声，只是独自一个人流泪，晚上睡觉还经常惊醒，到了学校，也不愿把伤心的事情说给同学听。时间一长，苦闷的心理影响了白天的学习，小亮原本还可以的成绩每况愈下。渐渐地，小亮变得自暴自弃起来。
问题：
请运用优势视角理论，分别从环境优势、人的优势、环境缺陷、人的缺陷来评估本案例。
A.“于是大门内亮起了灯光”
B.“哈立希岛上的灯光”
C.“在窗前发亮的灯，……灯光在呼唤我”
D.“我仿佛又看见了一线光，一个亮，这还是我常常看见的灯光”
A.看见闪电，预见了雷雨可能将至
B.在路上行走，没有回头就避开了背后驶来的汽车
C.把饮料瓶拿起来放到耳边摇一摇，来判断瓶中是否还有饮料
D.看见了二胡，想起了《二泉映月》动人的旋律
A.家里有小孩，白天一个人在家，无人看管
B.长期外出务工，担心孩子学习和成长
C.用户白天上班，希望监控老人安全
D.用户不在家想远程控制家里的设备
