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[主观题]

案例一:小亮是个16岁的少年,爸爸虽然工作十分努力,但工作在一家效益非常不好的单位,每月收入微薄

案例一:

小亮是个16岁的少年,爸爸虽然工作十分努力,但工作在一家效益非常不好的单位,每月收入微薄,妈妈几年前就下岗在家,操持家里的里里外外,任劳任怨。但妈妈经常埋怨爸爸没有本事,别人的老公早就当领导、做老板了,他却碌碌无为,连家都快养活不起了,因此爸爸妈妈经常吵架。小亮原本在学校是个学习成绩中等的学生,拥有不少朋友,学习也很努力。可每逢爸爸妈妈吵架,他就害怕地躲在一边不敢出声,只是独自一个人流泪,晚上睡觉还经常惊醒,到了学校,也不愿把伤心的事情说给同学听。时间一长,苦闷的心理影响了白天的学习,小亮原本还可以的成绩每况愈下。渐渐地,小亮变得自暴自弃起来。

问题:

请运用优势视角理论,分别从环境优势、人的优势、环境缺陷、人的缺陷来评估本案例。

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第1题
以下哪项父母确实履行了监护职责?()

A.阿强还小,爸爸拿着别人给阿强的红包去赌博

B.小张是个自尊心强的孩子,但他的爸爸经常在外人面前贬低他,只说他的缺点

C.小李在妈妈的照顾下生活作息规律,经常外出踢球,和小朋友们玩耍

D.小亮上学期间不学好,跟校外闲散人士厮混,其父母对此不闻不问

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第2题
X是一名个案工作者,遇到一个案是小丽的爸爸与爷爷关于小丽家庭教育分歧,爸爸认为应该让孩子张扬个性,与众不同。爷爷认为女孩子要稳重,随和,做淑女,X认为像这样的家案例需要理解家庭教育历史传统,同时,需要采取有效沟通方法,选择恰当的模式与技巧!这反映个案工作者应该具备()。

A.文化能力

B.权力权威

C.技术能力

D.经验知识

E.制度知识

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第3题
案例一:在某高级小区里,有许多女性住户是“全职太太”,她们的主要任务就是照顾好丈夫和孩子的饮食

案例一:

在某高级小区里,有许多女性住户是“全职太太”,她们的主要任务就是照顾好丈夫和孩子的饮食起居,几乎没有自己的休闲时间。王正红就是这个群体中的一员,她在成为全职太太前是某小学的音乐教师。为了照顾这个家庭,她生了宝宝之后就放弃了原本稳定的教师工作,这让她感到很不舍得。经过几年的适应,她虽然已经习惯了每天照顾家人的饮食起居,但前几天以前的学校领导给她打电话,希望她能回来继续教学并担任教研组长。尽管王正红当即回绝了学校领导的好意,但心里始终不是滋味儿,在做家务的时候也会因为想着这件事情而走神。王正红的丈夫是个通情达理的人,他鼓励王正红可以继续追求自己的梦想,但王正红却陷入了更大的矛盾之中,偶尔还会对年幼的孩子发无名火。其实据王正红了解,她的很多邻居都曾经有过类似的经历。于是在他们的陪同下,王正红前来寻求社会工作者的帮助。

问题:

(1).在上述案例中,王正红主要面临的困境有哪些?

(2).针对王正红目前的困境,社会工作者应该采取什么样的介入策略?

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第4题
下列生活场景中利用等臂杠杆的是?()

A.小明和小花两个人在玩跷跷板

B.小亮喜欢和爸爸一起钓鱼

C.小宇特别孝顺,帮助爷爷在田里锄地

D.小红在实验室用镊子夹取实验材料

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第5题
小丽16岁患精神分裂症,现在已经20多岁了,一直呆在家里。社会工作者了解到了这个情况后开始和小丽
及其家人接触。社工和小丽的家人一起讨论小丽的特点和优点。小丽曾经学过打字,有一定的基础。社工帮助小丽联系机构,让她慢慢接受培训。小丽后来找到一份社会服务机构的兼职做。小丽的情绪和状态有了很大的改变,家里人也感到很高兴。这个案例中,社会工作者提供的服务是一种()。

A.危机干预

B.外展服务来源

C.出院计划

D.职业相关服务

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第6题
小光和小明是一对孪生兄弟,刚上小学一年级。一次,他们的爸爸带他们去密云水库游玩,看到了野鸭子。小光说:“野鸭子吃小鱼。”小明说:“野鸭子吃小虾。”哥俩说着说着就争论起来,非要爸爸给评评理。爸爸知道他们俩说得都不错,但没有直接回答他们的问题,而是用例子来进行比喻。说完后,哥俩都服气了。以下哪项最可能是爸爸讲给儿子们听的话?

A.一个人的爱好是会变化的。爸爸小时候很爱吃糖,你奶奶管也管不住。到现在,你让我吃我都不吃。

B.什么事儿都有两面性。咱们家养了猫,耗子就没了。但是,如果猫身上长了跳蚤也是很讨厌的。

C.动物有时也通人性。有时主人喂它某种饲料吃得很好,若是陌生人喂,怎么也不吃。

D.你们兄弟俩的爱好几乎一样,只是对饮料的爱好不同。一个喜欢可乐,一个喜欢雪碧。你妈妈就不在乎,可乐、雪碧都行。

E.野鸭子和家里饲养的鸭子是有区别的。虽然人工饲养的鸭子是由野鸭子进化来的,但据说已经有几千年的历史了。

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第7题
在过去的3年里,13岁到16岁的少年中驾驶或乘坐大马力摩托车时因事故受伤或死亡的人数持续增加。这
些大马力摩托车对16岁以下的少年来说实在是太难对付了,即使他们这个年龄中那些训练有素的骑手都缺乏灵活控制它们的能力。上述这段话看起来最像是要通过一个法律来禁止:()

A.16岁以下的少年驾驶大马力摩托车。

B.13到16岁之间的少年驾驶大马力摩托车。

C.13岁以下的少年驾驶丈马力摩托牵。

D.16岁以下的少年拥有大马力摩托车。

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第8题
因为父母工作忙,小亮出生后一直跟乡下的爷爷、奶奶一起生活。爷爷、奶奶一直希望有个孙女,就把小亮当男孩养。上学后,小亮回到父母身边。母亲逐渐发现他的异常总是训斥他,学校里的同学也也总取笑他的装扮。小亮为此感到非常沮丧,来找社会工作者寻求帮助。社会工作者评估小亮的问题后,准备介入的主要角度应该是帮助小亮()。

A.追求独立自主

B.接纳自己身体和容貌

C.发展适当的人际关系

D.建立个体的价值体系

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第9题
亮亮是幼儿园的一名孩子,胆子很小,上课从来不主动回答问题,老师点名让他回答,他就脸红,声音很
小,也不愿意和同伴交往,老师和同学让他一起来玩,他的头摇的跟拨浪鼓一样。

(1)请从影响人的发展因素角度分析造成亮亮性格胆子小的可能原因有哪些?

(2)你认为应该怎样帮助亮亮?

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第10题
一个工人在一台机床上粗车、精车,钻中心孔及钻孔外圆是个______工序。

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